A formação do artista circense: relatos de experiência do Coletivo O Circo Tá na Rua

Abstract

A formação do artista circense: relatos de experiência do Coletivo O Circo Tá na Rua Mesa Temática: Pedagogia da Cena e Formação do Artista Resumo A formação do artista circense a partir de relatos de experiência com o "Coletivo O Circo Tá na Rua". Objetiva-se observar aspectos das relações da ocupação artística de espaços públicos com a formação de artistas circenses. Permeiam esta análise a evolução histórica da pedagogia circense, subsidiada por conceitos de construção das identidades dos sujeitos galgadas na coletividade, a partir da (re)construção de uma noção de espaço enquanto condição de possibilidade de compartilhamento de ideais e bem simbólicos comuns. Trata-se de um estudo qualitativo de caráter descritivo que utiliza-se da observação participante como instrumentos de pesquisa e relatos de experiência para obtenção dos resultados. Observou-se correlação direta das atividades desenvolvidas pelo coletivo com os conceitos de identidade, espaço e suas relações, bem como o resultado positivo da proposta de ensino-aprendizagem em uso, resultando na eficácia do aprendizado das técnicas circenses. Palavras-chave: Formação do artista circense. Ocupação artística. Espaço público. O Circo Tá na Rua. Relato de Experiência.

Body composition profile of Brazilian national circus school students

“…The certification offered by the NCS, in partnership with the Federal Institute of Rio de Janeiro (IFRJ), is recognized by the Ministry of Education since 2014 been officially implemented in 2015 (Dos Santos, 2017). The NCS curriculum was recently reformulated highlighting the importance of physical conditioning to the circus art professional training (FUNARTE, 2020).…”