A Qualidade Ambiental No Interior Do Edifício Da Faculdade De Arquitetura Da Ufjf

Abstract

Este artigo objetiva apresentar os resultados de uma pesquisa que teve por finalidade o levantamento sistematizado das diversas barreiras existentes no espaço físico do edifício da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Juiz de Fora à luz das interfaces entre os campos da Arquitetura, Design e Ergonomia do Ambiente Construído. Na pesquisa foi utilizada a metodologia da Intervenção Ergonomizadora proposta por Moraes e Mont'Alvão (2007), contemplando-se as etapas de Apreciação e Diagnose, culminando na apresentação de um quadro de sugestões de melhorias direcionado à equipe responsável pelo projeto de reforma do edifício que está em andamento.

A cultura da inclusão social no território da universidade: um olhar sobre a acessibilidade a partir de uma perspectiva da indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e extensão

“…De um ponto de vista pragmático, o desenvolvimento desses conceitos tem sido motivado pela busca de uma sociedade mais justa e inclusiva, na qual se preze a inserção de pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida no cotidiano urbano. Seja por força de lei ou reflexo de uma consciência coletiva inclusiva, observa-se que já não se pode mais pensar o espaço arquitetônico e urbanístico sem contemplar os temas mencionados, principalmente quando se trata de espaços públicos e democráticos (Braida et al, 2015).…”

“…Com relação à metodologia, este artigo é fruto de uma abordagem qualitativa, tendo como base tanto uma revisão de literatura quanto uma reflexão sobre as experiências levadas a cabo no âmbito do projeto de extensão. O referencial teórico sobre o qual as discussões apresentadas neste artigo se apoiam é composto, principalmente, pelos seguintes autores: Cohen e Duarte (2003); Dorneles (2014); Moraes e Mont'Alvão (2017); Braida et al (2015); e Carletto, Cambiaghi (2007). O levantamento bibliográfico também contemplou a revisão da legislação brasileira que versa sobre os seguintes temas: acessibilidade, desenho universal, inclusão das pessoas com deficiência e extensão universitária no Brasil.…”