A residência como modalidade de formação em Psicologia no Brasil: uma revisão sistemática da literatura

Abstract

Já consagrada na educação médica, a residência tem ampliado seu nicho e se constituído, nos últimos anos, como uma alternativa de treinamento especializado para todo o espectro de profissões da saúde, proporcionando uma rica experiência profissional vinculada a um aprofundamento teórico. Resultado da sua aproximação com o setor público de saúde, o campo da Psicologia, não tem fugido a esse fenômeno, assinalando o surgimento de cada vez mais possibilidades de residência para os profissionais que buscam se aproximar das mais diversas áreas e temas de atuação na saúde, como a saúde da família, saúde do idoso, saúde mental, urgências, nutrição clínica, oncologia e outros mais. Nesse sentido, o estudo apresenta, através de uma revisão integrativa da literatura, o estado da arte acerca da formação do psicólogo em programas de residência. Para tanto, o levantamento abrange publicações indexadas nas bases de dados Lilacs, SciELO e PePSIC, identificando as primeiras experiências de residência, bem como registrando sua evolução até os dias atuais em programas de caráter multiprofissional. Observa-se, ao fim e ao cabo, que a formação do psicólogo em programas de residência constitui uma experiência privilegiada, ampliando a sua inserção no setor saúde, em especial no Sistema Único de Saúde. No entanto, este ainda é um tema bastante incipiente, que não é priorizado na literatura mais ampla sobre a formação, carecendo de reflexões educacionais mais sólidas, de aportes teóricos e de estudos empíricos que possam dar conta da complexidade do fenômeno formativo.

A construção de novas práticas na psicologia na atenção básica: a experiência de residentes psicólogos

“…É importante destacar a compreensão de que este parece ser um movimento que vem sendo fortalecido pelas Residências Multiprofissionais em Saúde, já que estas, conforme aponta Pasini (2013), tomam os serviços de saúde como ambientes de práticas e de vivência do trabalho em equipe, com o intuito de favorecer o aprendizado coletivo no trabalho. Rudá (2018) destaca que a formação do psicólogo em Programas de Residência Multiprofissional constitui-se como uma experiência privilegiada, a qual parece fomentar a prática da clínica psicológica sob uma perspectiva ampliada (SUNDFELD, 2010), voltada para a realidade do SUS. Tendo em vista os depoimentos dos participantes, parece ser possível inferir que os psicólogos têm encontrado na RMS um espaço fértil e potencializador da construção de novas práticas da psicologia na atenção básica.…”