En el trabajo que se presenta se lleva a cabo una reflexi贸n en torno a la necesidad de construir alianzas s贸lidas entre la escuela, la familia y la comunidad si se pretende avanzar hacia el derecho de todos los alumnos y alumnas a una educaci贸n inclusiva. Se parte de la necesidad de transformar los entornos educativos para avanzar en esta direcci贸n. Desde una visi贸n sist茅mica de los apoyos en la escuela, en un primer momento se analiza el papel de la familia y la comunidad en este proceso, se trata de compartir una visi贸n conjunta de lo que entendemos por construir una relaci贸n de colaboraci贸n con las familias desde un enfoque centrado en la familia y, por 煤ltimo, se ofrecen algunas orientaciones que contribuyan a la construcci贸n de estas alianzas.Descriptores: Educaci贸n inclusiva, Colaboraci贸n profesional y familias, Alianza, Familia, Comunidad.In this paper we will reflect on the need to build partnerships between school, families and community in order to progress toward the right of all students to an inclusive education. Our start point is the need to transform educational environments so as to move in this direction. Firstly, we will discuss of the family and community in this process, from a systemic vision of the supports at the school. The paper, also concerns what it means to build and develop partnership between professional and families based on an approach centred on the family. Finally, it offers some guidelines that contribute to the construction of these alliances.