2020
DOI: 10.16947/fsmia.758108
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

A Study on the Anxiety, Social Support, Life Satisfaction Levels, and Coping Strategies Among University Students in Dormitories

Abstract: Bu çalışma 2-5 Temmuz 2019 tarihinde Moskova'da IX. European Congress of Psychology kongresinde sözlü bildiri olarak sunulmuştur.

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
1
0
2

Year Published

2021
2021
2023
2023

Publication Types

Select...
5

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(3 citation statements)
references
References 6 publications
0
1
0
2
Order By: Relevance
“…Social support sources, which are likely to contribute to life satisfaction, might also affect individuals' stress states. In addition, stress sources that disrupt individuals' adaptation might also reduce the quality of life of individuals [25]. In this context, the hypotheses created to test the role of perceived stress in the relationship between social support and life satisfaction are as follows:…”
Section: Literature Review and Hypothesis Developmentmentioning
confidence: 99%
“…Social support sources, which are likely to contribute to life satisfaction, might also affect individuals' stress states. In addition, stress sources that disrupt individuals' adaptation might also reduce the quality of life of individuals [25]. In this context, the hypotheses created to test the role of perceived stress in the relationship between social support and life satisfaction are as follows:…”
Section: Literature Review and Hypothesis Developmentmentioning
confidence: 99%
“…Pozitif psikoloji yaklaşımı açısından değerlendirildiğinde, algılanan sosyal desteğin öğrencilerin yaşam doyumlarına katkı sunduğu görülmektedir (Makas & Çelik, 2022;Tepeli Temiz & Ulusoy Gökçek, 2020;Topkaya & Büyükgöze Kavas, 2015). Benzer şekilde, öz-şefkat için kaygılı bağlanma ile aileden ve arkadaştan algılanan sosyal destek boyutları anlamlı yordayıcılar iken; kaçınan bağlanma ile algılanan sosyal desteğin özel bir insan boyutunun ise anlamlı yordayıcılar olmadıkları ortaya konulmuştur (Bayar & Tuzgöl Dost, 2018).…”
Section: Sonuç Ve Tartışmaunclassified
“…Bulgular, algılanan sosyal desteğin öğrencilerin gelişimsel görevlerini yerine getirmelerinde kolaylaştırıcı bir role sahip olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte, algılanan sosyal destek ile ülkemizdeki üniversite öğrencilerinin olumlu duygu durumlarına işaret eden yaşam doyumu (Makas & Çelik, 2022;Tepeli Temiz & Ulusoy Gökçek, 2020;Topkaya & Büyükgöze Kavas, 2015), öznel iyi oluş (Nur Şahin, 2011), psikolojik dayanıklılık (Terzi, 2008) ve öz şefkat (Bayar & Tuzgöl Dost, 2018) arasında olumlu yönde ilişkiler gözlenmektedir.…”
unclassified