Bu çalışma 2-5 Temmuz 2019 tarihinde Moskova'da IX. European Congress of Psychology kongresinde sözlü bildiri olarak sunulmuştur.

Introduction: Psychosocial theory of mental well-being suggests that coping, socioeconomic status, environmental resources such as perceived and received social support, and personal resources such as self-efficacy can be related to psychological well-being. The current study aims to discuss differences in well-being and psychological resources of Turkish women with low and middle-income. It also aims to examine the differences among lower income women’s well-being according to receiving non-governmental organization (NGO) support. Finally, it studies the link between income level, self-efficacy, perceived social support, ways of coping with stress, depression, and anxiety among Turkish women with different income levels. Method: Out of 129 women participated in the study (Mage = 39.12), 60 are with middle-in- come, and 69 are with low-income. Twenty-eight of those with low income receive NGO support. Results: Findings indicates that middle-income women are coping more effectively and have high- er perceived social support, while low-income women significantly report more depressive symptoms. Low-income women with NGO support report more symptoms, perceive less social support, and are coping less effectively than women without NGO support. Hierarchical regression analysis reveals that coping styles, self-efficacy, income level, and perceived social support are associated with depression. Moreover, coping styles and perceived social support are related to anxiety. Conclusion: Personal resources like coping and self-efficacy seem to be the most significant predictors of depression and anxiety. However, poverty is still a serious environmental risk to well-being.

DEHB’li yetişkinlerin çok yönlü psikososyal problemleri ve eğitim, iş, aile hayatı gibi farklı alanlarda görülen düşük işlevsellik düzeyleri nedeniyle farmakolojik yaklaşım dışında psikoterapötik tedavi arayışları son on yılda artış göstermiştir. Bu çalışmada Diyalektik Davranış Terapisi (DDT) temelli müdahalelerin sınandığı kontrollü çalışmaların ve geliştirilen DDT müdahalelerinin klinik anlamda katkılarının değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Bu çalışma nitel bir naratif derlemedir. Çalışmaya DDT ve Erişkin DEHB anahtar kelimelerinin İngilizce karşılıklarının Medline, Pubmed, Science Direct ve EBSCO Psychology&Behavioral Sciences Collection veritabanlarında 2021 yılına kadar taranmasıyla ulaşılan kontrollü çalışmalar dahil edilmiştir. Toplam 12 tane araştırma makalesi ve 1 kısa rapor tespit edilmiş ancak dahil etme kriterlerini ve kontrollü çalışma şartlarını yalnızca 9 çalışma karşılamıştır. Tüm çalışmalarda DDT’nin beceri eğitiminin kullanıldığı veya uyarlandığı görülmüştür. Derlemede incelenen çalışmaların sonuçları tutarlı olmamakla birlikte DDT Beceri Eğitimi’nin yetişkinlerin DEHB belirtilerini kontrol etmede ve diğer psikososyal becerilerini artırmada umut vaat ettiğini göstermektedir. Ancak çalışmaların sınırlı sayıda olması nedeniyle DDT Beceri Eğitimi’nin etkililiğine yönelik farklı deneysel araştırma desenlerinde daha fazla kontrollü çalışmaya ihtiyaç duyulmaktadır.

No abstract