A Teoria do Capital Humano e a noção e empregabilidade: um estudo comparativo.

Abstract

Este artigo propõe refletir acerca da teoria do capital humano emergida na década de 70 e cotejá-la com a noção de empregabilidade dos dias atuais. A primeira concebida sob o ideário liberal e a segunda sob o do neoliberalismo, respectivamente. Trata-se de pesquisa exploratória, qualitativa e descritiva. Tem como referencial teórico a abordagem sócio crítica da realidade e como fio condutor a dialética. A metodologia utilizada foi revisão bibliográfica em alguns autores pesquisadores da temática. Os resultados alcançados foram que a noção de empregabilidade é a face moderna da teoria do capital humano. Ambas, se apresentam em períodos históricos distintos, porém, com uma mesma ideologia: a educação e a qualificação profissional garantidora de inserção e/ou permanência no mundo do trabalho.

Educação e trabalho: a relação entre o programa de aprendizagem no contexto neoliberal

“…No entanto, em vez de manter um caráter formativo e emancipador que ultrapassa o âmbito do trabalho material, muitas vezes o sistema educacional é influenciado a preparar a mão de obra para atender às necessidades mecânicas do mercado de trabalho. É nesse cenário que são introduzidos os conceitos de empregabilidade e competência, que estão alinhados com os princípios do neoliberalismo em um sistema global de produção de mercadorias (FONSECA;FERREIRA, 2020).…”

“…Tal noção, transfere a responsabilidade do desemprego para o trabalhador e é nessa perspectiva que a educação desempenha um papel estratégico no contexto neoliberal, por meio de políticas de qualificação (cursos de qualificação profissional) direcionado para a população economicamente mais vulnerável (FONSECA;FERREIRA, 2020). Basso e Neto (2014) abordam que, sob a ótica do neoliberalismo, a expansão educacional promove a disseminação da formação mínima, que instrumentaliza a maioria da classe trabalhadora e especializa uma parte dela para atender às necessidades produtivas.…”

proposta curricular da Escola Técnica Federal do Rio Grande do Norte:

“…Para mascarar a realidade, expressa na diminuição de postos de trabalho, de desemprego e de precarização do trabalho e da mão de obra, a ideologia neoliberal põe, nos trabalhadores, a culpa de não terem se inserido no mercado por não terem as competências necessárias para isso. Nesse cenário, palavras como qualificação, requalificação, qualidade total, empreendedorismo, inovação, produtividade, competência, habilidade, dentre outras, passaram a ser absorvidas pelas políticas educacionais e pelos educadores, muitos destes sem, nem mesmo, conhecer sobre o que estão falando e/ou defendendo (FONSECA;FERREIRA, 2020, OLIVEIRA, 2003ALBANO, 2019, VEIGA;SOUZA, 2021).…”