A transversalidade da Educação Ambiental na prática

Abstract

De acordo com o economista e filósofo indiano Amartya Sen uma das liberdades mais importantes é a da participação e controle social, o que pode ser um instrumento na proposta de um novo paradigma na educação ambiental para melhora da efetividade dos programas e projetos públicos nesta área. Isso depende da formação de um cidadão culto e ecológico, através da mudança de atitudes, derivada da educação ambiental das crianças nas escolas e dos cidadãos através de campanhas de incentivo à leitura e de conscientização ecológica dos adultos. O estudo conclui que a transversalidade na temática ambiental, inicialmente nas escolas de Mariana e Brumadinho, e as campanhas de conscientização da população incentivam a participação e controle social de qualidade e tem o potencial de criar um novo paradigma na educação ambiental.

Análise Da Percepção Ambiental Dos Moradores Do Município De Sertânia, Pe.

“…A relação entre educação e percepção ambiental tem sido objeto de estudo em diversas áreasacadêmicas, refletindo a crescente preocupação com a sustentabilidade e a necessidade de promover uma consciência ambiental mais ampla na sociedade (PEREIRA & CURI, 2012). Segundo Palma (2005) a Educação Ambiental desempenha um papel central na transformação de atitudes e comportamentos, capacitando os indivíduos a compreenderem as complexas relações entre a ação humana e o meio ambiente.Isso sugere que a educação formal e a conscientização têm o potencial de influenciar positivamente a visão das pessoas em relação ao ambiente (DE ANGELIS, 2020).…”