A Utilização Do Código De Quick Response No Ensino Da Anatomia Humana Do Aparelho Locomotor

Abstract

O estudo da Anatomia Humana (AH) é parte integrante e de relevância inquestionável na graduação dos cursos da saúde. Com a constante redução na carga horária destinada à AH e diante dos debates sobre os novos métodos de ensino, o uso do código de quick response (código QR) se mostrou promissor. Nesse sentido, foi desenvolvido no Departamento de Anatomia da Universidade Estadual de Londrina (UEL) o processo de catalogação das estruturas anatômicas com o uso do código QR, sendo nosso objetivo relatar esta experiência. Neste processo, as estruturas dissecadas no Laboratório de Anatomia da UEL foram catalogadas com base em uma planilha contendo a correlação entre estruturas e números e, as informações de cada estrutura transcritas em um código QR através de um gerador eletrônico, sendo então impresso, plastificado e anexado à peça anatômica. As marcações foram realizadas por meio da sutura de etiquetas enumeradas. Dentro da discussão dos métodos alternativos de ensino há como exemplos a plastinação, a projeção em três dimensões e a prospecção. Em destaque neste relato, o uso do código QR mostrou-se como uma alternativa válida na agregação de conhecimento nos currículos acadêmicos. Por meio das atividades empreendidas no processo de catalogação, foi possível, além da aquisição de mais tempo dedicado ao conhecimento teórico-prático em AH, ampliar a independência no estudo e no desenvolvimento de pesquisas. Dessa forma, tem-se a oportunidade de se expandir as análises voltadas ao ensino da AH e aos novos métodos de aprendizado.

Anatomia virtual: atividades extracurriculares desenvolvidas durante a pandemia do COVID-19

“…Com o intuito de auxiliar no processo de ensino-aprendizagem dos acadêmicos, o presente estudo propôs a elaboração de roteiros de aula, baseados nas palestras "online" de AH, a fim de que estes estudantes conquistem certa independência durante o desenvolvimento das aulas práticas. A eficácia de estratégias complementares e facilitadoras para o ensino de AH já tem sido demonstrada, principalmente quanto se utiliza em paralelo ao roteiro o código QR (DIAS et al, 2020).…”

Implantação de códigos de resposta rápida no laboratório: tecnologias de ensino em anatomia humana

“…Dentre as disciplinas da área da saúde, a anatomia humana faz parte das básicas, sendo uma das de maior importância dentro do currículo dos cursos da área da saúde, ao ensinar as estruturas corporais, seu processo de formação e funcionamento; assim é essencial para a formação dos profissionais de saúde. Contudo, o ensino dessa disciplina é hegemonicamente marcado por abordagens tracionais, por meio de aulas teóricas, exposição de peças anatômicas e dissecção de cadáveres [3,4].…”