Ações educativas com adolescentes sobre a prevenção da COVID-19: relato de experiência

Abstract

Objetivo: descrever a experiência acadêmica na realização de ações educativas, com adolescentes sobre a prevenção da COVID-19. Método: relato de experiência sobre as práticas de educação em saúde realizadas com 334 adolescentes, divididos em 15 turmas, estudantes da rede municipal de ensino no município de Valparaíso de Goiás. As atividades foram desenvolvidas, em março de 2020, utilizando o referencial metodológico do círculo de cultura, mediadas por estudantes de enfermagem e fisioterapia. Resultados: as ações educativas tiveram como referencial os círculos de cultura de Paulo Freire e a problematização, a fim de que os adolescentes pudessem transitar da consciência ingênua para a consciência crítica, sobre prevenção e cuidado a respeito da COVID-19. Conclusão: ações educativas, com círculo de cultura freireano, são essenciais para fortalecer a troca e construção de saberes mediados pelos conhecimentos científicos que podem desmistificar tabus, amenizar as dúvidas e gerar possibilidades para a promoção da saúde e cuidado.

Circle of Culture and permanent education for transformation of professional practice: an integrative review

“…From the perspective of educational actions with population groups, Freire's Culture Circles showed a potential to strengthen knowledge exchange and construction mediated by scientific knowledge and experience sharing. In a study with adolescents on COVID-19 prevention, it was pointed out that the methodology helped to demystify taboos, alleviate doubts and generate possibilities for health and care promotion, in order to move from naive to critical awareness about prevention and care regarding this emerging communicable disease 33 .…”

Círculo de Cultura e educação permanente para transformação da prática profissional: uma revisão integrativa

“…Na perspectiva de ações educativas com grupos populacionais, os Círculos de Cultura freireano apresentaram um potencial para fortalecer a troca e a construção de saberes mediados pelos conhecimentos científicos e pelo compartilhamento de experiências. No estudo com adolescentes sobre a prevenção da COVID-19, foi apontado que a metodologia auxiliou a desmistificar tabus, amenizar dúvidas e gerar possibilidades para a promoção da saúde e cuidado, a fim de transitar da consciência ingênua para a consciência crítica, sobre prevenção e cuidados a respeito desta doença transmissível emergente 33 .…”

Anais Do Ii Congresso Nacional Multiprofissional Em Saúde Coletiva (Iiconmusco): Resumos Simples E Expandidos

“…Além de enfatizarem sobre a importância das ações de educação em saúde para o fortalecimento da autonomia e cuidados no período pandêmico(BUBADUÉ et al, 2022).Quando se refere às práticas de educação em saúde dos adolescentes, estudos apontam que pode contribuir, entre outras questões, para sanar dúvidas sobre comportamentos afetivos, referentes a sexualidade, estilo de vida, questões de identidade de gênero, além de informações que abrangem uso de anticoncepcionais corretos(AZEVEDO et al, 2014). Dentro do cenário pandêmico também mostrouse relevante como aponta o estudo anterior.Ademais, estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado por discentes de enfermagem, no ano de 2018, nas práticas do estágio, na cidade de Fortaleza, com o público infantil, organizado em três momentos, sendo uma roda de conversa para demonstrar a técnica correta de higienização das mãos, segundo momento para calçar luvas nas mãos, adotando da ludicidade, com uso de tintas coloridas, para demonstrar as formas de transmissão dos vírus (representada por diferentes cores, de modo a manchar os balões quando passado de mão em mão) e o terceiro momento oficina de higienização e secagem das mãos, utilizando do lavadouro, teve como resultado que maior parte das…”