Ações lúdico-educativas para o enfrentamento da doença dengue em cinco escolas públicas da grande Belo Horizonte: uma análise a partir da categoria sexo

Abstract

RESUMO: O artigo discute resultados de uma pesquisa realizada entre 2010 e 2015 sobre conhecimentos acerca da doença dengue entre discentes de três escolas públicas em Sete Lagoas e duas em Belo Horizonte através da análise comparativa por sexo. Os sujeitos do estudo foram alunos dos ensinos Fundamental e Médio e os dados foram coletados por intermédio de um mesmo questionário aplicado antes e depois de um procedimento lúdico, o Jogo da Dengue. A iniciativa foi desenvolvida pela Equipe Educação do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Dengue, INCT-UFMG. Foram investigados os conhecimentos dos estudantes sobre a doença a partir de quatro eixos temáticos: 1-ações domésticas e ações comunitárias; 2-ações político-sociais e ações governamentais; 3-aspectos biomédicos; 4aspectos geográficos e climáticos. Em geral os índices de conhecimentos femininos foram superiores aos masculinos em três dos quatro eixos, especialmente no ensino fundamental. No Ensino Médio os percentuais de acertos dos meninos subiram, porém, ainda ficaram inferiores aos femininos, exceto no quesito aspectos geográficos e climáticos. PALAVRA-CHAVE: Dengue. Saúde coletiva. Relações de gênero. Ludicidade e educação. RESUMEN:El artículo discute resultados de un estudio hecho entre 2010 y 2015 sobre conocimientos acerca de la enfermedad dengue entre alumnos de tres escuelas públicas en Sete Lagoas y dos escuelas en Belo Horizonte a través de análisis comparativo por sexo. Los actores de la investigación fueron alumnos de los niveles primario y secundario y los datos fueron recolectados por medio de una misma encuesta aplicada antes y después de una

Correlação Entre Os Casos De Dengue E Variáveis Meteorológicas Em Região Do Nordeste Brasileiro (2010-2020)

“…Pesquisas através da análise de séries temporais são frequentemente realizadas, com o intuito de descrever a evolução temporal, identificar padrões e até mesmo predição dos casos [3][4][5][6] . Os estudos sobre as variáveis climáticas podem colaborar significativamente com os conhecimentos sobre a sazonalidade e a predição de epidemias, uma vez que a relação vetor-clima é tão importante quanto a relação vetor-homem 7 .…”