Adab kepada Guru dan Orang Tua: Studi Pemahaman Siswa pada Materi Akhlak

Abstract

A good moral character is a keyword for the success of educational processes. Everyone will never be able to control themselves if only relying on the knowledge they have without being espoused by a noble moral character. Hence, each teacher who establishes interactions with students is given a big responsibility to guide his/her students’ moral character. Seeing that responsibility, the current study aimed at finding out the depiction of the teacher’s efforts to give understanding to students in a public school, MTS No. 2 Kepahiang, as regards good manners to parents and teachers, using a qualitative approach with the primary informant, namely the Akidah Akhlak teacher in that school. This study concluded that the teacher handling Akidah Akhlak lesson had made good efforts and been adequately helpful in giving understanding to students about good manners to parents and teachers. This entity was seen from students’ behavior in doing their activities both at school and afterschool although based on the evaluation results, it was not a hundred percent of students who had been able to apply their understanding of the importance of good manners to parents and teachers. 
 Akhlak yang baik adalah kata kunci keberhasilan proses pendidikan. Setiap orang tidak akan mampu mengendalikan dirinya jika hanya bersandar pada pengetahuan yang dimilikinya kecuali dibarengi dengan akhlak mulia. Dengan demikian setiap guru yang melakukan interaksi dengan murid diberikan tanggungjawab yang besar untuk membina akhlak anak didiknya. Melihat besarnya tanggungjawab itu penelitian ini bertujuan untuk menemukan gambaran tentang upaya guru dalam memberikan pemahaman kepada siswa di MTs. Negeri 02 Kepahiang tentang adab baik kepada orang tua maupun guru, melalui pendekatan kualitatif dengan informan utama yaitu guru Akidah Akhlak di sekolah tersebut. Peneltian ini memperoleh simpulan bahwa guru pelajaran akidah akhlak sudah berusaha dan cukup membantu dalam memberikan pemahaman kepada siswa dalam hal adab kepada orang tua dan guru, hal ini terlihat dari perilaku peserta didik dalam menjalani aktivitas di sekolah maupun di luar sekolah meskipun dari hasil evaluasi belum sepenuhnya siswa mampu menerapkan pemahaman mereka tentang pentingnya adab baik kepada orang tua maupun guru.

Social, Nature, Religion Morality and Protecting Of Pencak Silat Cimande

“…Even more specialized in the environment family. Because in the family environment both parents have to take care of and look after their children (Sari et al, 2020). A child has various obligations to their parents ranks second after Allah SWT, and is forbidden to disobey parents (Nufus et al, 2018).…”

Penguatan Nilai-Nilai Budi Pekerti Melalui Kitab Ngudi Susilo Bagi Anak-Anak di Desa Rogodadi Kabupaten Kebumen Berbasis Participatory Action Research (PAR)

“…Bersikap sopan kepada orang tua dan jangan sekali-kali membentaknya. Bahkan berkata 'ah' kepada orang tua juga tidak diperbolehkan (Sari, Rahman, & Baryanto, 2022) Beliau bersabda: "Bersihkan apa yang kamu sanggup, karena Allah mendirikan Islam itu di atas sendi kebersihan, tidaklah masuk surga kecuali orang yang bersih". Perintah ini bersifat umum, orang Islam diwajibkan memelihara kebersihan badan dan barang yang dimilikinya: pakainnya, peralatan rumah tangganya, dan apa saja yang perlu dijaga kebersihannya.…”

Strategi Penanaman Nilai Agama dan Moral di PAUD

“…Adab yang dimaksud adalah adab di kehidupan sehari-hari anak, seperti; adab kepada guru, adab makan dan minum, adab sesama teman, dan sebagainya. Adab berarti menghormati dan menghargai orang lain, baik kepada yang lebih tua, sebaya, maupun lebih muda (Sari et al, 2020). Untuk dapat mengajarkan adab demikian, kepala TK, guru, maupun orang tua sepakat bahwa dengan pembiasaan akan mengantarkan anak membentuk pribadi yang baik karena tumbuh kembangnya dipupuk dengan baik juga.…”