Adaptación y normativización del Inventario del Desarrollo Comunicativo Mac Arthur Bates (CDI-Forma II) al español rioplatense

Abstract

En este trabajo se presenta la adaptación al español rioplatense de la Forma II de los Inventarios del Desarrollo Comunicativo Mac Arthur-Bates (CDI), destinado a evaluar el vocabulario expresivo y las habilidades morfosintácticas entre los 16 y los 30 meses. Se expone, en primer lugar, el procedimiento de adaptación del instrumento. En segundo lugar, se presentan algunas evidencias de su fiabilidad y validez, al tiempo que se describen las principales tendencias evolutivas encontradas tras la aplicación del inventario a una muestra de 726 madres y/o padres de niños y niñas de las edades arriba mencionadas. Los resultados indican, en primer lugar, que la versión rioplatense del CDI presenta elevados niveles de consistencia interna y de representatividad de sus ítems léxicos. En segundo lugar, las trayectorias del desarrollo léxico y gramatical observadas se han mostrado sensibles a los cambios en relación con la edad, de modo comparable al de otras adaptaciones del CDI. Al mismo tiempo, se han encontrado correlaciones moderadas y significativas entre el aumento del vocabulario y la complejidad morfosintáctica, aún después de controlar el efecto de la edad. Por último, se ha observado un efecto significativo del nivel educativo materno sobre el tamaño del léxico expresivo y la longitud media de las primeras frases. Se concluye que la versión rioplatense del CDI representa una contribución necesaria y promisoria para la evaluación del lenguaje temprano en el contexto sudamericano.

Early language outcomes in Argentinean toddlers: Associations with home literacy, screen exposure and joint media engagement

“…The second part of the McArthur Bates Communicative Development Inventory (CDI) adapted to the Argentine population was used (Resches et al, 2021). It is made up of two subdivisions: ‘Lexical density’ (LD) and ‘Sentence Use’ (SU).…”

“…This self-report (Wood et al, 2016) (Resches et al, 2021). It is made up of two subdivisions: 'Lexical density' (LD) and 'Sentence Use' (SU).…”

Asociación entre el uso de medios electrónicos, hitos del desarrollo y lenguaje en infantes

“…Communicative Development Inventory Form II (Resches et al, 2021). This inventory evaluates the development of language in children through the reporting of a significant caregiver.…”

Contributions of Screen Use on Early Language and Development Milestones in Argentinean Toddlers from Different Socioeconomic Contexts

“…The participants in this study were 185 primary caregivers of toddlers from 12 to 36 months of age from Argentina. This age range was selected because infants begin to utter their first words at the first year of age, and up to 36 because they already use sentences and it is the age limit for preschool (Bruner, 1975;Resches et al, 2021). Toddlers were excluded from the final sample if they were outside the age range of the study (i.e., n = 22 older than 36 and n = 14 younger than 12 months), premature (n = 25), or had a diagnosis of developmental disorder (n = 10).…”