Adoção De Tecnologia: Reflexões Sobre O Processo De Formação De Ingressantes Do Ensino Superior, Para O Uso De Ambientes Virtuais De Aprendizagem.

Abstract

Categoria: MÉTODOS E TECNOLOGIAS Setor Educacional: EDUCAÇÃO SUPERIOR RESUMOO presente trabalho é uma reflexão sobre o processo de formação de ingressantes do ensino superior, para o uso de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e estratégias que colaboram para o desenvolvimento de habilidades para o uso dos recursos digitais com objetivos educacionais, sendo o processo necessário para uma ressignificação do uso de tecnologia digital, para fins pedagógicos e acadêmicos. Os procedimentos metodológicos utilizados são revisão bibliográfica para a sustentação e fundamentação da pesquisa e a aplicação de um modelo de desenvolvimento no processo de formação para uso de ambiente virtuais de aprendizagem aplicados e disponibilizados pela Cruzeiro do Sul Educacional, considerando as tendências que vão impactar a educação até 2020. Os momentos de formação prezaram pelo foco nas necessidades do ingressante para apresentar as principais funcionalidades e recursos disponíveis no AVA, onde foi possível observar que o uso de tecnologias digitais, proporciona um novo paradigma e uma nova perspectiva educacional, frente ao contexto tradicional de ensino, buscando o uso de aprendizagem ativa e uma prática educativa com a integração das tecnologias e avanços científicos, possibilitando reflexos diretos no engajamento e no desenvolvimento do aluno. Palavras-chave: Formação; Engajamento; Recurso digital; Aprendizagem Ativa AGRADECIMENTOSAgradecemos o apoio científico da Pró-Reitoria de Educação a Distância e a