An Examination of the Relations among Social Support, Self-Efficacy, and Life Satisfaction in Parents of Children with Developmental Disabilities

An Analysis on the Life Satisfaction and Resilience Levels of Parents of Individuals with Autism Spectrum Disorder and Intellectual Disabilities

“…In the literature review, we found studies supporting the results of the present study stating that income rate increases life satisfaction (Akandere et al, 2009;Diener, 2009;İnce & Tüfekci, 2015;Lu et al, 2018;Sarıkaya, 2011;Yavuz, 2016). On the other hand, in the studies conducted by Çattık & Aksoy (2018) and Satılmış (2020), they did not observe a significant relationship between income rate and life satisfaction. According to the results of this study, as income rate increased, life satisfaction increased as well.…”

“…When the literature was examined, some studies were found to reveal parallel results with the results of the present study (Akandere et al, 2009;Coşkun, 2018;Diener, 2009;Gülaldı, 2010;Sarıkaya, 2011). On the other hand, there are also studies that report life satisfaction does not differ according to the level of education (Çattık & Aksoy, 2018;Kantar, 2014;Karande & Kulkarni, 2009;Lee et al, 2009;Pozo et al, 2014;Satılmış, 2020). According to the results of this study, parents with high levels of education had higher levels of life satisfaction.…”

“…Bu araştırmada, ebeveynlerin yaşam doyum düzeyleri yaş değişkeni açısından incelendiğinde, genç yaştaki ebeveynlerin daha yüksek yaşam doyumu düzeyine sahip oldukları görülmüştür. İlgili araştırmalar genellikle yaş arttıkça yaşam doyumunun da arttığını göstermektedir (Akandere vd., 2009;Boztaş & Tutkun, 2017;Çattık & Aksoy, 2018;Gülaldı, 2010;Huang vd., 2014;Kantar, 2014;Lee vd., 2009;Sarıkaya, 2011;Satılmış, 2020). Bu araştırmada, genç yaş gruplarındaki ebeveynlerin yaşam doyumu düzeylerinin daha yüksek olması genç ebeveynlerin çocuklarının yaşlarının küçük olması nedeniyle okul veya diğer sosyal ortamlarla ilgili olumsuzluklarla henüz karşılaşmamalarına ve dolayısıyla yaşama daha olumlu ve umutlu bakmalarına bağlanabilir.…”

“…Moreover, there are various studies investigating the life satisfaction of parents of children with disabilities. For example, life satisfaction levels of parents of children with Down Syndrome were examined by Sloper et al (1991), with ID and PD by Akandere et al (2009), with cerebral palsy and ASD by Gülaldı (2010), with ID by Sarıkaya (2011), with disabilities by Darling et al (2012), with ASD, ID, physical disabilities and Down syndrome by Kantar (2014), with and without developmental disabilities by Huang et al (2014), with ASD and ID by Cho and Kahng (2015), with ID and typical development by Yavuz (2016), with ASD, ID and other developmental disabilities by Çattık and Aksoy (2018), and parents of children with ID were examined by Avşaroğlu and Okutan (2018), a limited number of studies examined the relationship between family resilience of children with disabilities and their life satisfaction Palancı (2018) and Openshaw (2011) examined the relationship between life satisfaction of individuals with disabilities and family resilience. Demiray (2019) examined the relationship between the life quality of parents of children with special needs and family resilience.…”

Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Yeterliğin Algılanan Sosyal Destek Açısından İncelenmesi

“…Bireyin sosyal destek kaynaklarının olması yaşantısındaki pek çok zorluğun üstesinden gelmesine olanak sağlamaktadır. Nitekim yapılan araştırmalarda sosyal destek ile yalnızlık (Yıldırım, 2000;Yılmaz, Yılmaz ve Karaca, 2008) utangaçlık ve sır saklama (Deniz ve Bakioğlu, 2017) arasında negatif yönde, sosyal bağlılık (Duru, 2008), akademik başarı (Yıldırım ve Ergene, 2003), mesleki olgunluk (Bozgeyikli, Doğan ve Işıklar, 2010), benlik saygısı ve iyi oluş (Saygın, 2008), psikolojik dayanıklılık (Terzi, 2016) ve yaşam doyumu (Çattık ve Aksoy, 2018) ile pozitif yönde bir ilişki olduğuna işaret etmektedir.…”