Analisis Kebutuhan Untuk Pengembangan Media Pembelajaran Ipa Berbasis Mind Mapping

Dadi, I Ketut; Redhana, I Wayan; Juniartina, Putu Prima

doi:10.23887/jppsi.v2i2.19375

Cited by 28 publications

(32 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…(2) Bagaimana hasil pengembangan media video animasi berbasis aplikasi Canva sehingga layak digunakan dalam pembelajaran IPA? 5) Evaluation (Dadi et al, 2019). Penelitian ini dilaksanakan pada semester 1 pada bulan Juli sampai dengan bulan Agustus.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa

2021

View full text Add to dashboard Cite

Dimasa pandemi Covid-19 ini, berbagai kebijakan dilakukan untuk memutus rantai penyebaran termasuk pada bidang pendidikan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas dan kelayakan media video animasi berbasis aplikasi Canva pada materi gaya dan gerak. Penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (R&D) dan model yang digunakan adalah model Pengembangan ADDIE. Produk ini divalidasi oleh 1 ahli media, 1 ahli materi, 3 guru dan 29 siswa kelas 4. Pada tahap awal dilakukan uji validasi oleh ahli media, ahli materi, dan guru. Kemudian menguji efektifitas media berupa pretest-posttest dan uji validasi oleh siswa. Hasil validasi menunjukkan ahli media memperoleh rata-rata 65,45% yang termasuk kedalam kriteria “Valid”, untuk hasil validasi ahli materi dan guru memperoleh kategori “Sangat Valid” dengan hasil masing-masing 86% dan 85,57%, dan uji validasi siswa diperoleh hasil sebesar 90% yang termasuk dalam kriteria “Sangat Baik”. Hasil tes menunjukkan bahwa secara keseluruhan rata-rata peningkatan hasil belajar yang diperoleh siswa yaitu 0,56%, dengan kategori “Sedang”. Dapat disimpulkan bahwa produk video animasi berbasis aplikasi Canva ini dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa serta layak digunakan dalam proses pembelajaran

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa

2021

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…The E-Book developed included pictures and videos that can help students understand the material easily. The attractive learning media contained images, video, audio, animation can improve students' memory (Dadi, 2019;Aeni, 2019). In addition , the type of letter, font size, and language used are also in accordance with the characteristics of students.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

The Feasibility of Social Science Learning E-Book Contains Balinese Local Wisdom for Elementary School

Dewi

Agung

2021

International j.of Elementary Education

View full text Add to dashboard Cite

The results of the analysis of the needs for learning media in elementary schools show that teachers do not use innovative learning media during online learning and there is a lack of strengthening the values of local wisdom in the era of globalization. This study aims to develop an E-Book with the values of Balinese local wisdom. This type of research is a development research using the ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) model. Data collection used a questionnaire / questionnaire method with data analysis techniques, namely quantitative descriptive analysis. The results of E-Book media validation based on the expert's assessment of the content of social studies subject matter obtained a score of 87.50% with good qualifications, instructional design experts obtained a score of 100% with very good qualifications, learning media experts obtained a score of 92.50% with very good qualifications. The results of the individual user test on 3 students obtained a score of 93.33% with very good qualifications, and the results of the user test through a small group test on 12 students obtained a score of 94.16% with very good qualifications. Based on the results of product trial data analysis by experts and user subject test results, it is concluded that the E-Book media containing the values of Balinese local wisdom is suitable for use in learning social studies content in grade IV of Elementary Schools. The implication of developing this E-Book requires supporting facilities such as internet access, computers / laptops, cellphones and the ability of teachers or students to access E-Books.

show abstract

“…Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengembangan model pembelajaran pengetahuan mitigasi bencana gempabumi berbasis permainan tradisional Bengkulu yang diintegrasikan dalam pembelajaran tematik terpadu di Sekolah Dasar. Dalam penelitian pengembangan, sebelum produk pembelajaran digunakan langkah yang dilakukan salah satunya adalah melakukan analisis kebutuhan melalui studi literatur (Dadi et al, 2019), yaitu mencermati dan mengembangkan kurikulum yang digunakan di Kelas V Sekolah Dasar.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Kebutuhan Pengembangan Model Pembelajaran Pengetahuan Mitigasi Bencana Gempabumi Berbasis Permainan Tradisional Bengkulu

Setiono

Anggraini

Hasnawati

2021

gdk

View full text Add to dashboard Cite

Pengetahuan mitigasi bencana gempabumi penting dikuasai oleh peserta didik usia sekolah dasar, tujuannya untuk memiminalisir dampak fisik dan psikis ketika gempabumi terjadi. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan pengembangan model pembelajaran pengetahuan mitigasi bencana gempa bumi berbasis permainan tradisional Bengkulu. Analisis kebutuhan dalam penelitian ini merupakan bagian proses penelitian dan pengembangan (R&D) model ADDIE. Analisis kebutuhan dalam penelitian ini dilakukan berdasarkan analisis kurikulum dan analisis karakteristik siswa sebagai pengguna. Pengecekan keabsahan data penelitian dilakukan dengan diskusi teman sejawat. Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini adalah model pembelajaran pengetahuan mitigasi bencana gempabumi berbasis permainan tradisional Bengkulu dapat dilaksanakan di Kelas IV Sekolah Dasar. Tema pembelajaran yang dapat digunakan yaitu Tema Daerah Tempat Tinggalku. Materi pokok yang ditetapkan yaitu: 1) gotong royong, 2) gerak dasar lari, 3) menjaga kelestarian alam, 4) sikap peduli lingkungan, 5) sikap disiplin menjaga kelestarian lingkungan, 6) Membedakan pengetahuan mitigasi bencana masa lampau dan masa sekarang, dan 7) Membuat diagram batang. Hasil analisis kurikulum menunjukkan bahwa model pembelajaran pengetahuan mitigasi bencana gempabumi untuk siswa sekolah dasar dapat dikembangkan.Kata kunci: mitigasi bencana gempabumi, permainan tradisional, pembelajaran tematik terpadu Abstract Earthquake disaster mitigation knowledge is important to be mastered by elementary school students, the aim is to minimize the physical and psychological impacts when an earthquake occurs. The purpose of this study was to determine the analysis of the need for developing a learning model for earthquake mitigation knowledge based on Bengkulu traditional games. The needs analysis in this study is part of the ADDIE model research and development process. The needs analysis in this study was conducted based on curriculum analysis and analysis of student characteristics as users. Checking the validity of research data was carried out by peer discussion. The research results obtained in this study the learning model of earthquake mitigation knowledge learning model based on Bengkulu traditional games can be implemented in 4th Elementary Schools. The learning theme that can be used is the theme of the area where I live. The main materials stipulated are: 1) mutual cooperation, 2) basic running motion, 3) preserving nature, 4) environmental care, 5) discipline attitude to environmental sustainability, 6) distinguishing knowledge of future disaster mitigation past and present, and 7) creating a bar chart. The results of the curriculum analysis show that the earthquake mitigation knowledge learning model for elementary school students can be developed.

show abstract

Analisis Kebutuhan Untuk Pengembangan Media Pembelajaran Ipa Berbasis Mind Mapping

Cited by 28 publications

References 0 publications

Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa

Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa

The Feasibility of Social Science Learning E-Book Contains Balinese Local Wisdom for Elementary School

Analisis Kebutuhan Pengembangan Model Pembelajaran Pengetahuan Mitigasi Bencana Gempabumi Berbasis Permainan Tradisional Bengkulu

Contact Info

Product

Resources

About