Analisis Komunikasi dalam Pembelajaran Kelas III Berbasis NHT Melalui Transcript Based Lesson Analysis (TBLA)

Abstract

Communication is one of the main parts in learning. This communication occurs between teachers and students which makes learning more active. TBLA is a transcript-based lesson analysis that can help uncover an existing problem. The purpose of this study is to analyze communication in class III learning through transcript-based lesson analysis (TBLA). The approach used in this paper is qualitative. The subject of this research is class III SDN Sarimulyo 03. The instruments of this research are documentation and learning analysis sheets with TBLA. The results of this study are the existence of learning communication carried out by the teacher with third grade students making learning activities take place interesting. Good communication makes the quality of students' thinking skills increase. Students are more daring to express their opinion. This condition makes learning activities that take place not only the teacher who dominates. This is due to the participation of students when learning takes place.

Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran dalam Materi Pembelajaran Ekosistem untuk Kelas V SD di Kecamatan Winong Kabupaten Pati Jawa Tengah

“…Sehingga terjalin komunikasi yang baik antara guru dengan siswa. Komunikasi yang baik tersebut dapat membuat pembelajaran lebih berkualitas (Sari, 2022).…”

Pengembangan Game Edukasi Materi Siklus Air Bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar

“…Perkembangan pendidikan pada era globalisasi menuntut para ahli dalam bidang pendidikan untuk mengembangkan berbagai inovasi untuk memajukan siswa yang berkualitas dan juga berkarakter khususnya inovasi pada media pembelajaran yang berfungsi untuk mempermudah dalam proses belajar mengajar di kelas dalam rangka mengefektifkan komunikasi antara guru dan siswa. Interaksi yang baik antara guru dengan siswa dapat membuat pembelajaran aktif (Sari, 2022).…”

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pengukuran Sudut Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Berbantu Media Video Pada Siswa Kelas IV MI Miftahul Huda Maguan Kaliori Rembang Tahun Pelajaran 2021/2022

“…Seiring dengan perkembangan tersebut, maka masalah-masalah kehidupanpun bermunculan satu persatu dan semakin kompleks. Perkembangan zaman tersebut menuntut kita untuk berkompetisi dalam memenuhi segala kebutuhan hidup (Sari, 2022). Oleh karena itu, untuk dapat mengatasi permasalahan kehidupan tersebut harus didukung dengan mutu kualitas pendidikan yang baik.…”