Analisis Materi Berbasis Kearifan Lokal di Kabupaten Bangkalan terhadap Pembelajaran IPA SD Kelas V Kurikulum 2013

Abstract

Lembaga pendidikan formal atau sekolah merupakan tempat utama seseorang mendapatkan pendidikan. Pendidikan mempunyai peran penting dalam menentukan perkembangan individu, terutama bagi pembangunan bangsa dan negara. Sekolah dinilai memberikan sumbangan terbesar pada seseorang dalam memperoleh pendidikan secara maksimal Kurikulum yang digunakan oleh sekolah dasar saat ini menggunakan kurikulum 2013. Dalam pembelajaran guru sekolah dasar tidak mengajar 1 mata pelajaran dalam sehari. Namun, dalam 1 hari terdapat berbagai macam mata pelajaran yang terdapat dalam buku tematik. Salah satu mata pelajaran yang terdapat pada buku tematik yaitu IPA. Dalam pembelajaran IPA juga dapat dikaitkan dengan kearifan lokal. Bertujuan untuk melakukan kajian tentang analisis Materi berbasis kearifan lokal di Kabupaten Bangkalan terhadap Pembelajaran IPA SD kelas V kurikulum 2013. Metode yang digunakan oleh peneliti adalah kualitatif deskriptif. Dengan fokus kajian yaitu melakukan analisis pada materi IPA SD pada kelas 5 yang berintegrasi potensi lokal di Kabupaten Bangkalan hasil analisis kompetensi dasar mata pelajaran IPA SD Kelas V dapat diketahui bahwa seluruh materi pelajaran dapat disisipi dengan kearifan lokal di Kabupaten Bangkalan atau dengan kata lain semua materi pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal.