2021
DOI: 10.15181/tbb.v79i3.1896
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Andragogo Lyderystės Raiškos Galimybės Edukaciniu Aspektu

Abstract: Atlikta teorinė analizė atskleidė mokslinės literatūros ir empirinių tyrimų trūkumą, nagrinėjant andragoginės lyderystės raiškos galimybes edukaciniu aspektu, todėl straipsnyje gvildenamas probleminis klausimas, kaip pasireiškia andragogo lyderystė edukacinėje veikloje? Straipsnyje atskleidžiamos andragogo lyderystės raiškos galimybės edukaciniame procese (kokybiniu tyrimu) ir andragogo lyderio savybių svarba šio proceso dalyviams (kiekybiniu tyrimu). Tyrimo reikšmingumą atskleidžia jo rezultatų panaudojimas, … Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
1
0

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 1 publication
0
1
0
Order By: Relevance
“…Kaminskienė, Žydžiūnaitė and Juozaitienė (2021) analyse teacher leadership through the prism of a positive approach, professional activeness and school-related stress. In the research work on andragogical leadership by Liekis and Tolutienė (2018), distributed, formal and non-formal leadership is discussed in a more detailed way. In the context of a progymnasium, the research work by Žukauskienė and Macijauskienė (2020) identifies the impact of a progymnasium head's leadership on the management of a school of this type.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Kaminskienė, Žydžiūnaitė and Juozaitienė (2021) analyse teacher leadership through the prism of a positive approach, professional activeness and school-related stress. In the research work on andragogical leadership by Liekis and Tolutienė (2018), distributed, formal and non-formal leadership is discussed in a more detailed way. In the context of a progymnasium, the research work by Žukauskienė and Macijauskienė (2020) identifies the impact of a progymnasium head's leadership on the management of a school of this type.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%