Ansiedade pré-competitiva em atletas de voleibol amador (Pre-competitive anxiety in amateur volleyball athletes) (Ansiedad precompetitiva en atletas de voleibol amateur)

Abstract

A relação entre as variáveis psicológicas e sua influência no contexto esportivo tem sido objeto de estudo para a psicologia do esporte. Dentre os aspectos psicológicos que podem influenciar o desempenho esportivo de um atleta está a ansiedade competitiva. No entanto, ainda não há um consenso em relação à percepção da ansiedade competitiva no vôlei e o efeito da variável sexo. Diante disto, os objetivos do estudo foram: 1) identificar as dimensões de ansiedade (ansiedade cognitiva, ansiedade somática e autoconfiança) mais percebidas entre os atletas amadores de vôlei nos seus níveis de resposta intensidade, direção e frequência e 2) analisar o efeito da variável sexo na percepção das dimensões da ansiedade. Participaram do estudo 62 atletas amadores de voleibol, sendo 25 homens e 37 mulheres que disputaram o Campeonato Intermunicipal de Voleibol, rodada válida pela fase classificatória. Os participantes responderam a versão em idioma português do questionário Competitive State Anxiety Inventory – 2 (CSAI-2R), composto por 16 itens que medem as três dimensões da ansiedade: Ansiedade cognitiva, Ansiedade Somática e Autoconfiança dentro dos 3 níveis de resposta: intensidade, direção e frequência. De modo geral, foram encontradas diferenças significativas nas 3 dimensões de resposta do construto. A autoconfiança foi mais percebida que a ansiedade cognitiva e a ansiedade somática na intensidade, direção e frequência. De acordo com os resultados desse presente estudo, é possível concluir que a dimensão da ansiedade mais percebida pelos atletas amadores de vôlei nas três dimensões de resposta foi a autoconfiança. Por fim, não foram observadas diferenças em nenhuma dimensão de resposta em relação à variável sexo. Abstract. The relationship between psychological variables and their influence on the sporting context has been the object of study for sport psychology. Among the psychological aspects that may influence an athlete's athletic performance is competitive anxiety. However, there is still no consensus regarding the perception of competitive anxiety in volleyball and the effect of the gender variable. Therefore, the objectives of the study were to 1) identify the dimensions of anxiety (cognitive anxiety, somatic anxiety, and self-confidence) most commonly perceived by amateur volleyball players in terms of intensity, direction, and frequency, and 2) analyze the effects of the gender variable on perceptions of the dimensions of anxiety. Sixty-two amateur volleyball players participated in the study, 25 men and 37 women who participated in the inter-municipal volleyball championship, a round valid for the qualification phase. Participants answered the Portuguese version of the Competitive State Anxiety Inventory - 2 (CSAI-2R) questionnaire, which consists of 16 items measuring the three dimensions of anxiety: Cognitive Anxiety, Somatic Anxiety, and Self-Confidence in the three response levels: Intensity, Direction, and Frequency. Overall, significant differences were found in the 3 response dimensions of the construct. Self-confidence was perceived more strongly than cognitive anxiety and somatic anxiety in terms of intensity, direction, and frequency. The results of this study suggest that the dimension of anxiety perceived most strongly by amateur volleyball players in the 3 response dimensions is self-confidence. Finally, no differences were found in any of the response dimensions in relation to the gender variable. Resumen. La relación entre las variables psicológicas y su influencia en el contexto deportivo ha sido objeto de estudio de la psicología del deporte. Entre los aspectos psicológicos que pueden influir en el rendimiento deportivo de un deportista se encuentra la ansiedad competitiva. Sin embargo, aún no existe un consenso respecto a la percepción de la ansiedad competitiva en voleibol y el efecto de la variable sexo. Por tanto, los objetivos del estudio fueron: 1) identificar las dimensiones de ansiedad (ansiedad cognitiva, ansiedad somática y autoconfianza) más percibidas entre los deportistas amateurs de voleibol en sus niveles de respuesta, intensidad, dirección y frecuencia y 2) analizar el efecto de la variable de género sobre la percepción de las dimensiones de la ansiedad. En el estudio participaron 62 deportistas amateurs de voleibol, 25 hombres y 37 mujeres que compitieron en el Campeonato Intermunicipal de Voleibol, ronda válida para la fase clasificatoria. Los participantes respondieron la versión en portugués del cuestionario Competitive State Anxiety Inventory - 2 (CSAI-2R), que consta de 16 ítems que miden las tres dimensiones de la ansiedad: Ansiedad Cognitiva, Ansiedad Somática y Autoconfianza, dentro de los 3 niveles de respuesta: intensidad, dirección y frecuencia. En general, se encontraron diferencias significativas en las 3 dimensiones de respuesta del constructo. La autoconfianza fue más percibida que la ansiedad cognitiva y la ansiedad somática en términos de intensidad, dirección y frecuencia. Los resultados del presente estudio permiten concluir que la dimensión de ansiedad más percibida por los deportistas amateurs de voleibol en las tres dimensiones de respuesta fue la autoconfianza. Finalmente, no se observaron diferencias en ninguna dimensión de respuesta en relación con la variable sexo.

Rumiación cognitiva en estudiantes deportistas en una universidad pública del noroeste de México (Cognitive rumination in student athletes in a public university in northwest Mexico)

“…En el análisis no paramétrico se observaron dos aspectos de significancia: en primera instancia, de las diferencias notorias reportadas en cuanto al nivel académico y las actividades laborales del estudiantado, por lo que se pudo observar que el trabajo y el tiempo son dos variables que se tienen que considerar en el impacto de la conducta de rumiación misma que no se identificó en estudios anteriores como los que expusieron Da Silva et al (2022) y Restrepo et al (2023), derivado a esto es importante analizar situaciones del estudiantado que corresponden a sus dimensiones socioeconómicas.…”

“…Efectivamente, el análisis de la conducta humana en el deporte es indispensable para identificar las distintas variables que facilitan o interrumpen el desempeño efectivo de la actividad física que realicen, dentro de estas se encuentran los pensamientos intrusivos, los reproches, la falta de apoyo emocional por parte del equipo y la ausencia de refuerzo en el desempeño efectivo (Acebes et al, 2021;Smith y Acebes, 2022;Tatyanne et al, 2023). Los diversos deportes exigen respuestas inmediatas, efectivas constantes y competentes inclinadas al cumplimiento de un logro (Tomas et al, 2022), por este motivo el estudio de la psicología en el deporte es una actividad ineludible para seguir avanzando en el desarrollo de diagnósticos con la finalidad de comprender la posible efectividad del deportista (Bogado, y Villalba, 2023;da Silva et al, 2022).…”

“…Por ello es importante desde el contexto de los deportistas universitarios identificar si la mayoría presentan pensamientos característicos de la rumiación cognitiva, sobre todo porque la mayoría de los estudios identifican que con la presencia de estos pensamientos el desempeño disminuye (Castro et al, 2023;Candel et al, 2023;Cádiz et al, 2021;Jiménez, 2021;Da Silva et al, 2022;Ferreira et al 2023;Flores et al, 2023;Restrepo et al, 2023). Por lo que es necesario plantearse investigaciones con estas temáticas con fines de obtener un espectro del estado emocional de los deportistas, la finalidad de esto es identificar las áreas de oportunidad dentro del comportamiento psicológico que pueden entorpecer los desempeños en los deportistas.…”

Efecto de ejercicios pliométricos modificados en voleibol categoría 13-15 años masculino (Effect of modified plyometric exercises in volleyball 13-15 years old male category)

“…Un segundo punto a considerar es que los entrenamientos iniciados a menor edad generan una influencia favorable en cuanto a la ganancia muscular, desarrollo óseo y sobre todo la perfección de la técnica de juego (Fattahi y Sadeghi, 2014); los adolescentes que realizaron entrenamientos en etapas tempranas de su niñez, reportaron un 30% más de fuerza que los adolescentes que comenzaron a entrenar en etapas de adolescencia (Faigenabum y Kramer, 2009). Un tercer aspecto crucial es la presión y estrés presente en los jóvenes producto de la competición deportiva que afecta su rendimiento (Walton et al, 2021;Silva et al, 2022). Es imprescindible que los deportistas juveniles siempre sean sometidos constantemente a intervenciones psicológicas para precautelar su salud mental (Fernández-Echeverría et al, 2014;Xanthopoulos et al, 2020;).…”

Efecto del diseño de los balones de voleibol sobre el rendimiento de la recepción del saque femenino de alto nivel (Volleyball ball design performance effects on service reception in high-level women)

“…(Almeida & Silva, 2015) sin obviar, que el rendimiento es multifactorial, y otras muchas variables pueden influir en el desempeño general y específico en los deportes. (Amat et al, 2020;Griego-Cairo et al, 2022;Marinho & das Virgens Chagas, 2022;da Silva Silva et al, 2022;Puertas-Puertas & Viasus, 2023) Los parámetros físicos, junto a la técnica de golpeo o lanzamiento, (Bermejo-Frutos, 2013) y las características de los balones: material, peso, diámetro, y tipo de superficie; facilitan la formulación de modelos matemáticos, leyes y principios de la aerodinámica tales como: el efecto Magnus, el nº Reynolds, o la ley de Bernoulli. (Gohatre y otros, 2019) Como consecuencia del estudio de estos principios y leyes, las pelotas de golf pasaron de ser lisas a ser granuladas, y posteriormente presentar una serie de hoyuelos.…”