Aplikasi Praktis dan Mudah Mengenali Gejala Anak Autisme Sejak Dini

Abstract

Penyakit autisme dapat menyerang anak kapan saja, banyaknya anak yang sebenarnya sejak usia dini sudah mengalami gejala autisme tetapi dikarenakan identifikasi yang terlambat maka penyakit ini sulit untuk disembuhkan. Tujuan pengenalan apikasi SDA-03 untuk mengenalkan ciri-ciri anak yang mengalami gejala dini auitsme pada orang tua atau keluarga yang putra/putrinya terdampak penyakit autisme, dikarenakan sangat memungkinkan jika ada salah satu keluarga yang terdampak penyakit autis maka keluarga yang lain juga bisa mengalami penyakit yang sama. Penyakit autisme harus dikenali sedini mungkin, karena dengan mengenali sejak dini akan mempermudah melakukan langkah penanganan dan pengobatan. Aplikasi ini berupa software yang didalamnya berisi angket yang terdiri dari 23 butir pertanyaan yang menyangkut perkembangan anak dimulia usia 1 s.d 3 tahun. Pengabdian ini menggunakan model daring dengan metode a) pemaparan materi, b) diskusi dan 3) evaluasi. Kegiatan pengabdian ini melibatkan guru, tenaga pendidikan dan kepala sekolah yang berjumlah 40 orang. Dengan adanya pengenalan aplikasi SDA-03 memberikan pemahaman bagi guru dan orang tua bagaimana cara menangani anak auitisme sejak dini. Setelah dilakukan sosialisai SDA-03 di sekolah SLB Kota Salatiga perlunya sosialisai pada skala yang lebih besar lagi.

Pemberdayaan Orang Tua, Guru, Pendamping Anak Autism Spectrum Disorder Melalui Media Cetak Kesehatan Gigi Dan Mulut

“…Kebersihan gigi dan mulut merupakan faktor penting yang harus dijaga agar ke depannya tidak terjadi permasalahan atau penyakit gigi dan mulut yang dapat menyebabkan kualitas dan kesejahteraan hidup anak ASD menurun. Penting bagi pendamping anak ASD di rumah dan di sekolah yaitu orang tua, guru serta pendamping untuk lebih memahami benar mengenai ASD secara umum terutama dalam melakukan identifikasi secara dini anak ASD (Irawan et al, 2022) Terdapat permasalahan yang dihadapi siswa di Sekolah Luar Biasa (SLB) Autis Mutiara Hati seperti tidak terdapat fasilitas kesehatan khusus gigi dan minimnya kerja sama dari pihak yayasan dengan penyedia layanan kesehatan terutama kesehatan gigi mulut yang memiliki sarana prasarana yang sesuai untuk kondisi mental dan fisik anak ASD. Selain itu, pada hasil pengamatan di SLB Mutiara Hati tidak terdapat media pendidikan kesehatan gigi seperti poster, buku-buku bergambar dan leaflet untuk peningkatan pengetahuan tentang pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak ASD.…”

“…Studi tersebut menemukan bahwa pengasuh dan guru belum mengetahui perawatan gigi pada anak autis seperti cara menyikat gigi yang benar dan juga tidak adanya pemeriksaan gigi secara rutin. Kebutuhan pendidikan dan pelatihan perawatan gigi dan mulut untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku serta serta mengenali secara dini melalui metoda yang sederhanan dan mudah untuk diterapkannya pada anak-anak yang bertujukan untuk peningkatan status kesehatan gigi anak ASD (Nur et.al, 2022;Irawan et al, 2022) Pengetahuan tentang kesehatan gigi dan mulut diartikan sebagai informasi tentang kesehatan gigi dan mulut yang diyakini kebenarannya. Keyakinan berdampak pada individu secara subyektif yaitu dapat menerima suatu obyek atau tindakan tertentu dan akibat dari tindakan tersebut.…”

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menggosok Gigi Bagi Anak Autisme Melalui Metode Penguntaian Maju

“…Penyakit ini merupakan kelainan saraf yang memengaruhi kemampuan anak untuk berkomunikasi, memahami bahasa, bermain, mengembangkan keterampilan sosial, dan berinteraksi dengan orang lain (Suprajitno, 2016). Anak autisme cenderung membeo atau mengulangi pembicaraan orang lain (Ricko Irawan, Agus Raharjo, Aris Mulyono, 2022). Anak dengan gangguan autisme memahami perintah dengan kalimat pendek atau langsung maka perlu mencari upaya untuk mengidentifikasi dan membantu menangani perilaku autis (Saroinsong, 2020).…”

Excessive Gadget Exposure and Children Speech Delay: The Case of Autism Spectrum Risk Factor

“…Ordinary people also often judge that autism is equivalent to retardation. In contrast, a child with autism is a unique case where autistic children are very comfortable with being alone and apathetic to their environment (Irawan et al, 2022). We can identify this syndrome since the child is still a toddler.…”

“…In addition, parents need to be able to identify the symptoms of autism in children so that parents can take steps to provide therapy to children before their child's cognitive development is hampered too far by this syndrome (Irawan et al 2022). If it is too late to treat, it will be difficult for us to treat this syndrome.…”