Application of exemplary teaching within the subject nature and society

Abstract

Доц. др Љиљана МИТИЋ Учитељски факултет у Врању Универзитет у Нишу Проф. др Данијела ВАСИЛИЈЕВИЋ Учитељски факултет у Ужицу Универзитет у Крагујевцу ПРИМЕНА ЕГЗЕМПЛАРНЕ НАСТАВЕ У ОКВИРУ ПРЕДМЕТА ПРИРОДЕ И ДРУШТВА Сажетак: Још крајем 19. века указивано је на слабости традиционалне наставе, у којој наставник излаже, а ученици покушавају да репродукују садржаје које су запамтили. Велики број педагога истицао је да ученици треба да стичу знање самосталним радом и да поучавање треба заменити учењем. Егземпларна настава је знатно новијег датума, настала између два светска рата, у покушају критичког односа према традиционалној школи, предлажући промене у садржајима образовања и наставним методама. Преовладавало је мишљење да научно-технички развој стално повећава масу научних чињеница који, углавном, улазе у наставне програме који се не могу савладати на часовима редовне наставе, те се савладавање преопширног градива потражило у егземпларној настави, којa ученицима служи као пример да могу самостално учити аналогне садржаје у настави природе и друштва. Кључне речи: традиционална настава, егземпларна настава, аналогни садржаји, иновативни модели дидактичко-методичких захтева.