Apprendre à entreprendre par l’accompagnement d’entrepreneurs en phase de réinsertion : une réflexion à partir des Cordées de l’Entrepreneuriat

Condor, Roland; Hachard, Virginie

doi:10.3917/entre.132.0089

Cited by 4 publications

(2 citation statements)

References 6 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…L'étude des associations (loi 1901 en France) à travers le thème de l'entrepreneuriat est envisagée sous un prisme parcellaire dans la littérature. On retrouvera, par exemple, les associations en ce qui concerne l'entrepreneuriat social (Valéau et Boncler, 2012), l'entrepreneuriat étudiant (Barès, Houé et Jacquot, 2011) ou des dispositifs d'aide (Condor et Hachard, 2014). Valéau et Boncler (2012) soulignent que les associations, dans la perspective des économistes, s'intéressent à des problèmes minoritaires et non solvables, laissés de côté tant par les pouvoirs publics que par les entreprises.…”

Section: Introductionunclassified

Les missions des associations constitutives des écosystèmes entrepreneuriaux

Gueguen

2020

ipme

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Section: Introductionunclassified

Les missions des associations constitutives des écosystèmes entrepreneuriaux

Gueguen

2020

ipme

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Le premier constat est la prédominance des pédagogies par projet. La mise en situation permet de créer du sens, d'autant plus si le projet a une portée opérationnelle(Condor, Hachard, 2014). Les résultatsde Mehlhorn et al (2015) montrent que l'apprentissage expérientiel est une dimension essentielle dans la majorité des programmes agricoles aux États-Unis.…”

unclassified

L’innovation comme compétence entrepreneuriale pour des étudiants en gestion agricole : pertinence et difficultés

Rivenet¹,

Philippart²,

Dokou³

2023

Innovations

View full text Add to dashboard Cite

Distribution électronique Cairn.info pour De Boeck Supérieur. © De Boeck Supérieur. Tous droits réservés pour tous pays.La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit.

show abstract

Social Representations of Students: Work Value, Employability, University Vocation and Redefining Pedagogical Relationships. (A Survey of a Student Sample From the City of Oran)

Mokrane,

Kansab

2024

Entrepreneurship

View full text Add to dashboard Cite

This paper was prompted by the phenomenon of student disengagement. We decided to move beyond the frustration faced with this unprecedented situation by trying to understand the social representations of students. As much as the field of pedagogy is familiar to us, we feel a distance separating us from the students. The collective beliefs of students seem to hold the answers to the problem of disengagement, considered as a distancing of students from the university. Our goal is to understand the social representations of the student on three fundamental aspects with the perspective of reconsidering the pedagogical relationship. Three hypotheses were put forth, each corresponding to a section of an online questionnaire. The collected data were subject to qualitative analysis, and the results provide an update on what we believe a student should be. Ultimately, it will be much more about proposing a strategy for reconstructing the pedagogical rapport.

show abstract

Apprendre à entreprendre par l’accompagnement d’entrepreneurs en phase de réinsertion : une réflexion à partir des Cordées de l’Entrepreneuriat

Cited by 4 publications

References 6 publications

Les missions des associations constitutives des écosystèmes entrepreneuriaux

Les missions des associations constitutives des écosystèmes entrepreneuriaux

L’innovation comme compétence entrepreneuriale pour des étudiants en gestion agricole : pertinence et difficultés

Social Representations of Students: Work Value, Employability, University Vocation and Redefining Pedagogical Relationships. (A Survey of a Student Sample From the City of Oran)

Contact Info

Product

Resources

About