Aprendizaje Basado en Problemas (Abp):

Aprendizaje basado en proyectos en el Jardín “Farmacia Viva” del Instituto Tecnológico Superior de Xalapa, México

“…Como ya se ha discutido, este método ABP requiere de un mayor tiempo y esfuerzo de parte del residente y del profesor como orientador. El residente invierte más horas, busca diferentes formas de integrar su propuesta de solución a la vez que el profesor apoya y orienta el trabajo de forma sistemática y retroalimenta de forma periódica; ambos integran sus habilidades investigativas y resolutivas (Arcos, 2016). Es en esta fase donde el estudiante desarrolla las capacidades de responsabilidad, creatividad y colaboración.…”

“…Está documentado que los alumnos que aprenden en el marco de proyectos son más creativos, autónomos, capaces de trabajar en equipo, aumentan su motivación y tienen una gran habilidad en la toma de decisiones y son muy capaces de desarrollar actividades multidisciplinarias (Arcos, 2016;Orellana, 2020;Reboredo, 2021) los cual se evidenció en este trabajo por los comentarios de los estudiantes que se describen a continuación: "Para mí fue interesante pero más pesado por las horas que tuve que dedicarle más tiempo, sin embargo, aprendí mucho, reforcé lo que había visto en las clases y algunas otras cosas que no vi en la carrera" "Mi proyecto me gustó, aunque al principio no sabía mucho ni tenía seguridad de que saldría bien, pero mis compañeros me ayudaban a investigar y me animaban a continuar. Al final salió bonito y mis familiares me felicitaron" "Yo pensaba trabajar en un laboratorio, nunca en campo.…”