Arte e extensão no campo da saúde - elos em educação

Abstract

Arte e Extensão se encontram com Saúde através da Educação. Elementos que compõem novo olhar sobre o fazer universitário, de forma dialógica, interdisciplinar e centrada nas pessoas. A arte tem atuado nos ambientes de saúde através da busca de soluções terapêuticas e de um ambiente acolhedor. Educação em Saúde comunica formas de se pensar terapias e, pela Arte, essa comunicação ocupa novos espaços. Nossa ação de Extensão aproxima esses ambientes levando Arte à Saúde e trazendo Saúde à Arte da Dança, voltada para artistas em formação, os empoderando em relação às suas tomadas de decisões e nos cuidados corporais. A partir dessa experiência nossa ação realizou frentes de atuação, ligadas ao acompanhamento das atividades remotas oferecidas, as aulas semanais sobre conteúdos de saúde para a prática da dança e o monitoramento do retorno das aulas práticas presenciais. Mudamos a Saúde pela Arte e na Cultura de Arte com Saúde.

Evento virtual interdisciplinar em universidade pública no Brasil: reflexões e saberes na temática HIV/AIDS

“…A proposta adotada pela UFRJ na tríade ensino, pesquisa e extensão se observa por meio da interação entre projetos, além da dialógica entre a sociedade e a Raízes e Rumos, Rio de Janeiro, v.10, n.1, p. 185-196, jan.-jun., 2022 comunidade acadêmica, onde pretende-se favorecer uma reflexão da ação promotora de mudanças nas questões de grande complexidade do contexto social contemporâneo. Tal reflexão pode ocorrer por meio de um processo interdisciplinar, científico, cultural, tecnológico e político educacional (ZIKAN et al 2021).…”

(Sobre) vivência: o se-movimentar durante a pandemia

“…Ao se adaptarem a essa nova conjuntura, novos modos de trabalho, encontros, relacionamentos e práticas de atividades físicas foram emergindo nas plataformas de comunicação digital, permitindo que os sujeitos continuassem, de alguma forma, a viver suas rotinas (PEREIRA; FORTUNA; SILVA, 2021; ARAÚJO; LUA, 2021; RAIOL; SAMPAIO; FERNANDES, 2020). Seguindo uma trajetória semelhante, as iniciativas implementadas no LEC se alinham com as descobertas apresentadas por Zikan et al (2020). Esse estudo aborda as estratégias adotadas para monitorar as atividades remotas dos bailarinos, incluindo a realização de transmissões ao vivo com instrutores de dança e a oferta de aulas teóricas e práticas destinadas a aprofundar a compreensão do corpo dos praticantes.…”

“…O novo cenário imposto pela pandemia nos obrigou a pensar para além das ações e das relações entre os semelhantes, como também nos espaços físicos, para que as práticas corporais pudessem ser reconfiguradas, fazendo novas descobertas e ampliando as suas possibilidades (EHRENBERG; MIRANDA; MOTA, PATRICIO;. Mas, ainda assim, exigiuse uma adaptação para realizar as atividades em casa, incluindo cuidados com pisos, calçados, ventilação e iluminação (ZIKAN et al 2020).…”

“…Os estudos já estão indicando que, no contexto do ensino da dança online, a falta de espaço atuou como um limitante, levando à necessidade de adaptação das aulas para atender às limitações do ambiente de cada um ZIKAN et al, 2020).…”