As Condições De Trabalho Dos Professores De Geografia, No Regime Especial De Direito Administrativo (Reda) Durante Pandemia Do Coronavírus

Abstract

O presente artigo apresenta as primeiras implicações da pandemia do Coronavírus nas condições de trabalho dos professores de Geografia, que atuam no Regime Especial de Direito Administrativo (REDA) no estado da Bahia. Primeiramente, o texto aborda sobre o que é o Coronavírus e sua expansão pelo espaço geográfico. Em segundo lugar, aborda sobre a crise causada pela pandemia no trabalho dos referidos professores. Para levantamentos de dados, a pesquisa qualitativa buscou na pesquisa bibliográfica e na entrevista com dois professores, levantar informações dos primeiros efeitos da pandemia nas condições de trabalho desses profissionais, que estão submetidos a um regime temporário de contratação de trabalho. Essa investigação quer apresentar uma breve reflexão sobre essa temática, com vista a amenização do problema.

Escola pública, educação geográfica e vulnerabilidade socioambiental ampliada em tempos de pandemia de COVID-19

“…Nas cidades, o percentual de uso da internet é de 77%, enquanto nas áreas rurais é de 53% (CETIC, 2019). Além desse aspecto, há vários fatores que interferem diretamente no acesso e permanência dos estudos para esses indivíduos, seja por conta da localização de moradia, do estilo de vida, das condições financeiras e até mesmo das condições dos materiais didáticos que não atendem à realidade do conteúdo oferecido em si, como o caso dos PETs disponibilizado aos estudantes, em Minas Gerais (Souza & Costa, 2020;Freitas, 2021;Oliveira et al, 2021).…”