As feiras de ciências da UFG/RC: construindo conhecimento

Abstract

As Feiras de Ciências da Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão (UFG/RC) são eventos de grande relevância, repercutindo de maneira significativa em todo o conjunto de escolas e colégios públicos e privados do município de Catalão e Região. O objetivo primordial deste evento é o de despertar e estimular o interesse de alunos de Ensino Médio, Profissional ou Tecnológico, Fundamental e Educação Infantil de escolas das redes pública e privada pelas Ciências (em geral, em todas as áreas do Conhecimento). Aliás, os grandes diferenciais desta Feira de Ciências são a abrangência de todos os níveis de escolaridade, oportunizando inclusive aos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental 1 a oportunidade de vivenciar a pesquisa e divulgar seus resultados ao público e a abrangência de área de conhecimento. Outros importantes objetivos são estreitar as relações Universidade-Escola, o que tem sido bem sucedido e permitir que as escolas mostrem na Feira de Ciências os seus projetos em andamento, de forma a valorizar os trabalhos que as escolas já realizam, divulgando-os durante o evento, de modo a dar visibilidade aos trabalhos cotidianos de professores e alunos dentro das escolas. Os estudantes são responsáveis pela execução e apresentação dos trabalhos durante o período de realização da Feira de Ciências. No dia da exposição dos trabalhos, cada um deles é avaliado por uma comissão composta por professores da Universidade, egressos dos programas de pós-graduação da Unidade e professores da Educação Básica com título de Mestre; a avaliação obedece a critérios previamente divulgados como criatividade e inovação; relevância do trabalho; aspecto interdisciplinar; clareza e objetividade na apresentação do trabalho, dentre outros. Tem-se trabalhado desde sempre com a interdisciplinaridade e com o propósito de se agregar todas as áreas do conhecimento. Dentre os resultados alcançados pelas atividades das Feiras de Ciências da UFG/RC, tem - se a participação efetiva da comunidade no evento; professores estimulados a desenvolver atividades de enriquecimento curricular; alunos motivados apresentando um número significativo de projetos para a Feira de Ciências; alunos com desenvoltura para a execução e apresentação de trabalhos científicos e/ou culturais.Palavras-chave: Feiras de Ciências; Formação cidadã; Metodologia diferenciada de ensino. ABSTRACT: The Science Fairs of Federal University of Goiás / Regional Catalão (UFG / RC) are highly relevant events impacting significantly on the entire set of public and private schools in Catalão and Region. The primary objective of this event is to arouse and stimulate the interest of high school, Technology, Fundamental Education and Early Childhood students of public and private schools for Science (all knowledge areas). By the way, the great advantages of this Science Fair is the scope of all levels of education, providing opportunities to Early Childhood and fundamental education students to experience research and disseminate their results to the public, beyond the scope of knowledge area. Other important objectives are to strengthen the University-School relations, which have been successful and allow schools to show in the Science Fair its ongoing projects in order to value the work that schools already perform, publicizing them during the event in order to give visibility to the daily work of teachers and students. Students are responsible for implementing and the presentation of the work in the Science Fair. In the exhibition day of the works, each one of them is evaluated by a committee composed for University teachers, Post-Graduation Egresses of the Unit and Basic Education teachers with master's degree; the evaluation is based on criteria previously published as creativity and innovation; relevance of the work; interdisciplinary aspect; clarity and objectivity in the presentation of the work, among others. It has been working always with interdisciplinary approach and with the purpose to aggregate all knowledge areas. Among the results achieved by the activities of the Science Fairs of UFG / RC, has the effective participation of the community in the event; Teachers encouraged to develop activities for curriculum enrichment; motivated students presenting a significant number of projects in the Science Fair; Students with ease for the execution and presentation of scientific and /or cultural work.Keywords: Feira de Ciências; Citizenship; Differentiated methodology of teaching.

Environmental Education in Science Clubs: An analysis of the papers presented at the EIC's workshop

“…Linked to this, in the work by Nunes et al (2016) science fairs nowadays, which enable the development of research projects, are able to make students active subjects in the construction of knowledge inherent to science, technology, social, moral and environmental issues, knowledge these that are fundamental for a critical and reflexive action in society, and thus, acquiring a critical and broad vision of the world in which they live. 2020) also highlighted that through the development of projects for the fair, when interviewing the students, 100% of them answered that they need to improve their habits and 89% responded that this perspective was thought due to the development of the project for the fair.…”

Feira de ciências: uma possibilidade para a educação e divulgação científica

“…Ao participar de uma Feira de Ciências, o estudante torna-se sujeito ativo da construção do seu aprendizado, desenvolve habilidades pessoais, como aprender a trabalhar em equipe, a comunicar-se, aceitar as ideias, respeito a diversidade existente entre as pessoas, o respeito ao social e aos outros (NUNES et al, 2016). Além da capacidade de os estudantes planejarem, executarem e relatarem criticamente suas investigações científicas, indo ao encontro das competências e habilidades da BNCC.…”

“…Enquanto o professor torna-se parceiro de trabalho, despertando no educando a vontade de também produzir, ao passo em que promovem o processo de pesquisa. Assim, no dia do evento, os estudantes têm a oportunidade de apresentar seus trabalhos ao público, expressando seus conhecimentos e construindo valores, sendo assim de grande valia para uma aprendizagem social e cognitiva (NUNES et al, 2016).…”

Feira De Ciências: Formando Para a Cidadania

“…Acredita-se que estas possam promover a formação de cidadãos críticos/reflexivos, além de ser um meio de divulgação científica. Nunes et al (2016) mudanças benéficas nos alunos e professores, que se evidenciaram durante e a partir dos processos de investigação provocados pela participação no evento o desenvolvimento da criatividade e a capacidade inventiva e investigativa dos estudantes. Segundo os autores (NUNES et.…”

“…Nunes et al (2016) mudanças benéficas nos alunos e professores, que se evidenciaram durante e a partir dos processos de investigação provocados pela participação no evento o desenvolvimento da criatividade e a capacidade inventiva e investigativa dos estudantes. Segundo os autores (NUNES et. al., 2016), o evento possibilita que todos os envolvidos aprendam e socializem seus saberes, de forma crítica, autônoma e prazerosa.…”