As Redes Sociais Aliadas À Extensão Universitária E Sua Contribuição Na Qualificação Educacional

Abstract


 O artigo busca apresentar as atividades de análise e aprimoramento do perfil @projetotransfere nas redes sociais em uma ação de colaboração dos participantes dos projetos de extensão Transfere e TICs, vinculados à UFPel. As ações foram desenvolvidas a partir da confecção e publicação de materiais para os perfis do Facebook e Instagram, como forma virtual de mediar ações de extensão universitária. Os temas centrais foram Ciências, Química e a rotina dos estudantes. As publicações foram diferenciadas em: “Um cientista, sua história...”, “Química no cotidiano”, “Curiosidades de química”, “QuíDica Enem”, “Listas”, “Memes” e “Quiz”. À medida que as publicações diárias ocorriam, processos de aperfeiçoamento eram necessários para adequação ao público e às redes sociais. Assim, analisar o processo de reorganização das ações extensionistas fazendo uso das redes sociais como importante mediador virtual, bem como a compreensão de seu gerenciamento, mostrou relevante indicativo de qualificação educacional do público e, também, dos graduandos envolvidos.

Ações Transdisciplinares Para Promoção De Educação Em Química

“…No cotidiano, as tecnologias de informação e comunicação (TIC) estão muito presentes, cuja evidência foi destacada no período de reclusão em decorrência da pandemia (SANTOS et al, 2021a). Os smartphones facilitaram o acesso às informações, principalmente para uso das redes sociais, que se destacam como maneira de disseminar informações (SANTOS et al, 2022b).…”