As tecnologias da informação e comunicação na formação inicial de professores de Matemática em Recife e região metropolitana

Silva, Leandro Ferreira da; Silva, José Vieira da; Oliveira, Iran Rodrigues de; Oliveira, Daniely Maria de

doi:10.36229/978-65-86127-97-3.cap.04

“…Durante o Estágio Supervisionado, o licenciando não apenas adquire conhecimentos sobre sua futura profissão, mas também realiza reflexões significativas sobre essa fase crucial do processo de formação. Diversos aspectos relacionados aos saberes práticos são determinantes na formação do perfil dos futuros professores, revelando a busca pela construção da identidade e pelo amadurecimento no papel de educador Silva;Oliveira, 2011).…”

Section: Introductionunclassified

Arte E Fenômeno Estético Na Formação De Professores: Aportes Entre a Fenomenologia E Educação Emancipadora

Correia,

Dutra

2024

Vivências Na Docência: Do Ensino Básico Ao Superior

0

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Os autores desta obra assumem publicamente a responsabilidade pelo seu conteúdo, garantindo que o mesmo é de autoria própria, original e livre de plágio acadêmico. Os autores declaram, ainda, que o conteúdo não infringe nenhum direito de propriedade intelectual de terceiros e que não há nenhuma irregularidade que comprometa a integridade da obra. Os autores assumem integral responsabilidade diante de terceiros, quer de natureza moral ou patrimonial, em razão do conteúdo desta obra. Esta declaração tem por objetivo garantir a transparência e a ética na produção e divulgação do livro. Cumpre esclarecer que o conteúdo é de responsabilidade exclusiva dos autores, não refletindo, necessariamente, a opinião da editora, organizadores da obra ou do conselho editorial.

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“…Durante o Estágio Supervisionado, o licenciando não apenas adquire conhecimentos sobre sua futura profissão, mas também realiza reflexões significativas sobre essa fase crucial do processo de formação. Diversos aspectos relacionados aos saberes práticos são determinantes na formação do perfil dos futuros professores, revelando a busca pela construção da identidade e pelo amadurecimento no papel de educador Silva;Oliveira, 2011).…”

Section: Introductionunclassified

Vivências na docência: do ensino básico ao superior

2024

0

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Os autores desta obra assumem publicamente a responsabilidade pelo seu conteúdo, garantindo que o mesmo é de autoria própria, original e livre de plágio acadêmico. Os autores declaram, ainda, que o conteúdo não infringe nenhum direito de propriedade intelectual de terceiros e que não há nenhuma irregularidade que comprometa a integridade da obra. Os autores assumem integral responsabilidade diante de terceiros, quer de natureza moral ou patrimonial, em razão do conteúdo desta obra. Esta declaração tem por objetivo garantir a transparência e a ética na produção e divulgação do livro. Cumpre esclarecer que o conteúdo é de responsabilidade exclusiva dos autores, não refletindo, necessariamente, a opinião da editora, organizadores da obra ou do conselho editorial.

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A Expressividade De -Inho E –Zinho Em Peças Publicitárias Das Revistas Brasileiras

Pereira

2024

Vivências Na Docência: Do Ensino Básico Ao Superior

0

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Os autores desta obra assumem publicamente a responsabilidade pelo seu conteúdo, garantindo que o mesmo é de autoria própria, original e livre de plágio acadêmico. Os autores declaram, ainda, que o conteúdo não infringe nenhum direito de propriedade intelectual de terceiros e que não há nenhuma irregularidade que comprometa a integridade da obra. Os autores assumem integral responsabilidade diante de terceiros, quer de natureza moral ou patrimonial, em razão do conteúdo desta obra. Esta declaração tem por objetivo garantir a transparência e a ética na produção e divulgação do livro. Cumpre esclarecer que o conteúdo é de responsabilidade exclusiva dos autores, não refletindo, necessariamente, a opinião da editora, organizadores da obra ou do conselho editorial.

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As tecnologias da informação e comunicação na formação inicial de professores de Matemática em Recife e região metropolitana

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Vivências na docência: do ensino básico ao superior

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