Assessment of the preparation and administration of oral medications to institutionalized children

Abstract

Objective: to evaluate the preparation and administration of oral medications to institutionalized children by nursing professionals. Method: quantitative study, developed from August to September 2016, in a shelter in Fortaleza, Ceará. 323 observations of preparation and administration of oral drugs were carried out. Interview and non-participant direct observation of the process of drug administration were performed, whose data were analyzed through descriptive statistics. Results: Of the 29 actions of preparation and administration of the drugs, ten were considered satisfactory. Sanitizing of hands before touching the pills occurred in only 5.2% of the observations and cleansing of the bottle for liquid drugs was performed in 23.8%. The actions "check the right child"; "checking medication with the prescription", and "check the right dose" obtained percentages below 15%. Conclusion: measures recommended by the literature for the administration of medication were not, in their clear majority, followed, making specifi c training and protocols necessary. Descriptors: Institutionalized Child; Oral Administration; Pediatric Nursing; Institutionalization; Nursing Care. RESUMO Objetivo: avaliar o preparo e a administração de medicamentos orais por profi ssionais de enfermagem a crianças institucionalizadas. Método: estudo quantitativo desenvolvido em agosto e setembro de 2016, em um abrigo de Fortaleza, Ceará. Foram realizadas 323 observações do preparo e da administração de medicamentos. Realizaram-se entrevista e observação direta não participante do processo de administração dos medicamentos, cujos dados foram avaliados pela estatística descritiva. Resultados: dentre as 29 ações do preparo e da administração dos medicamentos, dez foram consideradas satisfatórias. A higienização das mãos antes de tocar em comprimidos ocorreu em 5,2% das observações e a limpeza dos frascos de medicamentos deu-se em 23,8%. As ações "conferir a criança certa"; "conferir o medicamento com a prescrição" e "verifi car a dose certa" obtiveram percentuais inferiores a 15%. Conclusão: medidas recomendadas pela literatura para administração de medicamentos não foram, em maioria, adotadas, tornando-se necessários treinamentos e protocolos específi cos. Descritores: Criança Institucionalizada; Administração Oral; Enfermagem Pediátrica; Institucionalização; Cuidados de Enfermagem. RESUMENObjetivo: evaluar el preparo y la administración de medicinas orales por profesionales de enfermería a niños institucionalizados. Método: estudio cuantitativo desarrollado en agosto y septiembre de 2016, en un refugio de niños de Fortaleza, Ceará. Fueron realizadas 323 observaciones del preparo y de la administración de medicinas. Se realizaron encuesta y observación directa en el participante del proceso de administración de las medicinas, cuyos datos fueron evaluados por la estadística descriptiva. Resultados: de entre las 29 acciones del preparo y de la administración de las medicinas, diez fueron consideradas satisfactorias. La higienización de la...

Desenvolvimento e avaliação de infográfico animado: medicação segura em saúde da criança

“…(16) Levanta-se ainda a necessidade de medidas como treinamentos e promoção de protocolos específicos para administração de medicamentos em crianças institucionalizadas. (17) Reforça-se que, referente à promoção da cultura de segurança, a participação dos cuidadores e o engajamento no cuidado da criança mostram-se estratégias fundamentais para a segurança do paciente. (18) Segundo Martin et al ( 2019), (19) os infográficos de resumos médicos apresentam-se como preferência de escolha do leitor quando comparados a resumos somente em texto, além de necessitarem de um menor esforço mental para leitura.…”

Transgresiones y errores potenciales de medicación en estudiantes de enfermería en ambiente simulado

“…Por otra parte, investigaciones recientes han incluido la violación de protocolos en el proceso de administración de medicamentos. En este sentido, los estudios concuerdan en que la transgresión de medidas de asepsia y antisepsia son comunes tanto en profesionales como en estudiantes (Asensi-Vicente et al 2018;Blignaut et al 2017;Chaves, Lima, Fernandes, Matias & Araújo 2018).…”

Nursing training on the administration of medication in pediatrics: an assessment of observed and self-reported behavior

“…A study that evaluated the preparation and administration of oral medications by nursing professionals to institutionalized children obtained similar results, as they read the prescription (100%), managed to understand the spelling of the medical prescription (96.3%), and checked the child's name relating it to the prescription (100%). Therefore, it appears that these actions performed by nursing professionals contribute to the promotion of safety for institutionalized children (14) . However, literature shows a great predominance of errors in medical prescription, especially in drugs that require weight-based dosing, requiring the development of a specific prescription instrument for pediatrics, which favors the agreement of the actions taken in cases of error detection (7) .…”