Atividades Lúdicas Sobre Luz: Uma Proposta Para O Ensino De Física

Abstract

Introdução Um dos principais desafios encontrados por professores da disciplina de Física no EnsinoMédio diz respeito a desenvolver atividades pedagógicas que viabilize uma melhor aprendizagem dos conteúdos da Física, principalmente, dos conteúdos relacionados aos fenômenos ópticos. Esse trabalho apresenta uma experiência exitosa vivenciado com ??? alunos de uma turma do ???? do Ensino Médio de uma escola pública localizada no município de Petrolina-PE sobre o uso de atividades lúdicas relacionadas aos conteúdos de físicos de fenômenos ópticos (KISHIMOTO, 1994). O problema que despertou o interesse dos pesquisadores em descrever esse Relato de Experiência foi: como é possível elevar o processo de ensino e aprendizagem dos conteúdos de físicos relacionados aos fenômenos ópticos? Relato de ExperiênciaAs atividades lúdicas relacionadas aos conteúdos físicos foram realizadas mediante o uso de duas atividades lúdicas intituladas: Dominó da Luz e Corrida da Luz. Inicialmente, visando ter acesso aos conhecimentos prévios dos alunos foi aplicado um questionário sobre fenômenos ópticos.Em seguida, foi realizada uma discussão e reflexão sobre o surgimento da luz, suas teorias e