Resumo: O cotidiano do enfermeiro é permeado por desafi os. Um deles reside na liderança de forma compartilhada e colaborativa. A presente pesquisa objetiva averiguar a percepção de enfermeiros sobre os desafi os da liderança compartilhada e colaborativa. Para tal, realizou-se um estudo de abordagem qualitativa, transversal e exploratória com oito enfermeiros-líderes de diferentes turnos de um hospital privado de Porto Alegre. Após a análise e o tratamento dos dados, os principais resultados demonstram que a liderança compartilhada desenvolvida pelos enfermeiros entrevistados possui barreiras que são inerentes às atividades assistenciais e administrativas realizadas por estes profi ssionais, tais como os diferentes estilos de liderança adotados, gestão de confl itos, tomada de decisão e relacionamento interpessoal. Como implicação prática, sugere-se o investimento em treinamentos organizacionais que colaborem para o entendimento da liderança compartilhada a fi m de dirimir suas barreiras e incentivar a sua execução qualifi cada.Palavras-chave: Liderança Compartilhada; Enfermagem; Gerenciamento.
The nurse professional challenge facing shared and collaborative leadershipAbstract: The nurses' daily routine is full of challenges. One of them is the shared, collaborative leadership. The presented research aims to evaluate the nurse's perception of this shared, collaborative leadership and for that was conducted with a qualitative approach study, transversal and exploratory, with eight nurses in leadership roles from diff erent shifts at a private hospital in Porto Alegre. After data were treated and analyzed, the most evident results show that shared leadership developed by nurses faces barriers that are inherent to welfare and administrative activities performed by such professionals, like diff erent leadership styles, confl ict management, decision-making processes and interpersonal relationship. As the practical implication, an investment on organizational wide training is suggested, aiming to spread shared leadership comprehension, reduce its barriers and encourage its qualifi ed execution.