Avaliação da efetividade do programa nacional de assistência estudantil: o caso da UFVJM

Abstract

O objetivo do artigo foi analisar a efetividade do Programa Nacional de Assistência Estudantil na UFVJM– campus Janaúba. Para tanto, recorreu-se à pesquisa quantitativa, comparando o desempenho dos bolsistas e dos não contemplados por bolsa entre os anos de 2014 e 2019. Os resultados apontam que os beneficiários das assistências obtiveram melhor rendimento acadêmico, evadiram em menor número e apresentaram maiores taxas de diplomação em relação aos demais. Conclui-se que a política de assistência estudantil apresenta uma correlação positiva entre os auxílios e os rendimentos acadêmicos, o que indica para a sua possível efetividade. Contudo, é importante considerar outros indicadores que mensurem o programa, bem como os impactos da pandemia e dos recentes declínios orçamentários no auxílio estudantil.

Avaliação e monitoramento da assistência estudantil nas Universidades Federais no Brasil: proposta de indicadores para implantação

“…Não obstante, o decreto nº 7.234, de 19 de julho de 2010, dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), que apresenta, além das diretrizes acerca da execução das atividades desse âmbito nas universidades federais, a previsão de fixação de mecanismos de acompanhamento e avaliação do programa (Brasil, 2010), mas não formaliza quais e como seriam efetivados estes instrumentos. É necessário que a assistência estudantil faça uso de alternativas que impliquem no seu fortalecimento, através de processos sistemáticos de avaliação (Brito, Costa & Almeida,(2019), destacando a necessidade de estudos que fundamentem a continuidade, a melhoria e a expansão das políticas de assistência estudantil (Brito, 2021;Nazaré, 2021;) Silva, Carvalho & Gonçalves,(2021).…”