2021
DOI: 10.37585/ha2021.01boaspraticas
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Avaliação das boas práticas na produção de alimentos em escolas públicas do município de Currais Novos, RN

Abstract: Participação ativa na formulação e elaboração do artigo. Desde a coleta dos dados à discussão dos resultados e escrita final; 2 Participação na revisão e aprovação da versão final do trabalho.

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
3
2

Citation Types

0
0
0
8

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1
1

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(8 citation statements)
references
References 0 publications
0
0
0
8
Order By: Relevance
“…Para a avaliação geral do estabelecimento as respostas "NA" foram diminuídas do total de itens, não sendo, portanto, contabilizadas na soma final. Para classificar o estabelecimento quanto ao atendimento das Boas Práticas de Fabricação (BPF), consideramos a soma total dos pontos, referentes às respostas "C", utilizando a seguinte equação: Resultados semelhantes têm sido observados por alguns estudos, não só referente UAN de escolas públicas da rede federal, mas também de escolas municipais e estaduais (SOARES et al, 2018;RUDAKOFF et al, 2018;SANTOS;FERREIRA, 2019;RODRIGUES et al, 2019;LIMA et al, 2020;ANDRADE;OLIVEIRA, 2021;OLIVEIRA et al, 2022). Unidades de alimentação e Nutrição de escolas com condições sanitárias inadequadas põem em risco a saúde do público atendido, desempenhando papel inverso ao objetivo desses estabelecimentos.…”
Section: Metodologiaunclassified
See 3 more Smart Citations
“…Para a avaliação geral do estabelecimento as respostas "NA" foram diminuídas do total de itens, não sendo, portanto, contabilizadas na soma final. Para classificar o estabelecimento quanto ao atendimento das Boas Práticas de Fabricação (BPF), consideramos a soma total dos pontos, referentes às respostas "C", utilizando a seguinte equação: Resultados semelhantes têm sido observados por alguns estudos, não só referente UAN de escolas públicas da rede federal, mas também de escolas municipais e estaduais (SOARES et al, 2018;RUDAKOFF et al, 2018;SANTOS;FERREIRA, 2019;RODRIGUES et al, 2019;LIMA et al, 2020;ANDRADE;OLIVEIRA, 2021;OLIVEIRA et al, 2022). Unidades de alimentação e Nutrição de escolas com condições sanitárias inadequadas põem em risco a saúde do público atendido, desempenhando papel inverso ao objetivo desses estabelecimentos.…”
Section: Metodologiaunclassified
“…Quanto aos itens do bloco das edificações e instalações, observou-se a presença de equipamentos em desuso na área de preparo, pisos e tetos desgastados e com rachaduras/ trincas, portas sem fechamento automático e não ajustadas aos batentes, ausência de proteção nas janelas contra insetos e roedores, ausência de vestiários e instalações sanitárias exclusivas para os manipuladores de alimentos, ausência de laudos que comprovem a potabilidade da água, entre outros. Outros estudos também observaram essas condições (RUDAKOFF et al, 2018;SOARES et al, 2018;LIMA et al, 2020;ANDRADE;OLIVEIRA, 2021).…”
Section: )unclassified
See 2 more Smart Citations
“…Para a avaliação geral do estabelecimento as respostas "NA" foram diminuídas do total de itens, não sendo, portanto, contabilizadas na soma final. Para classificar o estabelecimento quanto ao atendimento das Boas Práticas de Fabricação (BPF), consideramos a soma total dos pontos, referentes às respostas "C", utilizando a seguinte equação: Resultados semelhantes têm sido observados por alguns estudos, não só referente UAN de escolas públicas da rede federal, mas também de escolas municipais e estaduais (SOARES et al, 2018;RUDAKOFF et al, 2018;FERREIRA, 2019;LIMA et al, 2020;OLIVEIRA, 2021;OLIVEIRA et al, 2022). 2021).…”
Section: Metodologiaunclassified