Avaliação de acessibilidade espacial no centro de Santa Maria

Abstract

A apropriação dos espaços abertos nas cidades médias brasileiras é uma das preocupações dos urbanistas que intencionam manter a vitalidade dos centros urbanos. Acredita-se que a apropriação destes espaços pode ser garantida através de boas condições de acessibilidade espacial. Este artigo se propõe a avaliar as condições de acessibilidade nos espaços abertos do Centro da Cidade de Santa Maria. Através do estudo dos conceitos relacionados à acessibilidade e da análise de como ocorre a utilização dos espaços, será possível compreender as dificuldades do meio, sob a ótica dos usuários. Nesta pesquisa, foram utilizados três métodos de avaliação do espaço: inventário ambiental, a fim de reconhecer elementos que proporcionam ou não acessibilidade, entrevistas, para saber como os

História da educação dos deficientes visuais em Mato Grosso do Sul: apontamentos iniciais sobre o ISMAC

“…Para Ventura, os atendimentos nas Salas de Recursos eram bastante precários, localizando-se em locais inadequados ao deficiente visual, no pior local do edifício das escolas ou ainda pior fora dele; além disso nessa década não se detinha de materiais pedagógicos especializados ao seu atendimento adequado, então, tinha-se uma [...] máquina de datilografia em braile, e os professores responsáveis pelo atendimento pedagógico especializado não passavam por uma seleção, cujo critério seria um curso de formação inicial e/ou continuada para atuar de forma satisfatória no que se refere às necessidades pedagógicas específicas dos estudantes com deficiência visual (Dorneles;Pavan, 2014, p.164) De acordo com as pesquisadoras Dorneles e Pavan havia na Salas de Recursos somente a máquina de datilografia do Braile como recurso pedagógico e nem os professores que atuavam na sala de recursos tinham uma formação adequada para suprir as necessidades pedagógicas específicas dos estudantes com deficiência visual.…”