Avaliação do conhecimento de alunos do ciclo básico sobre reciclagem

Abstract

Buscando avaliar se os alunos de 8a série estão tendo um aprendizado adequado com relação à reciclagem, realizou-se um estudo em dois Colégios Estaduais do município de Francisco Beltrão – PR. Os Colégios foram identificados como Colégio A e B. Foi aplicado um questionário contendo oito questões em cada colégio visitado. A avaliação efetuada nas escolas sobre o conhecimento dos alunos a respeito de reciclagem mostrou que o estudo sobre o tema ocorre nas escolas, mas necessita ser melhorado. Os resultados também apontaram que a disciplina de Educação Ambiental é estudada dentro de outras disciplinas. Deve-se priorizar mais atividades práticas referentes ao tema, introduzindo trabalhos fora da sala de aula, entre outras possibilidades

Environmental Education With Interdisciplinary Approach in the Academic Formation of Environmental Engineer

“…De acordo com Prodanov e Freitas (2013), nas questões abertas, em questionários, os indivíduos estão livres para responderem com suas próprias palavras, permitindo avaliar opiniões e comportamentos relacionados a um determinado tema. O uso de questionários tem se mostrado um recurso adequado para avaliar a efetividade de atividades propostas em projetos na área ambiental, envolvendo alunos do ensino básico (SILVA et al, 2014;MARCOTTO et al, 2014;ADRIANO;MURATA, 2015), como comprovado neste estudo.…”