Avaliação do conhecimento de docentes da área da saúde em relação à abordagem da criança vítima de violência doméstica

Abstract

Avaliação do conhecimento de docentes da área da saúde em relação à abordagem da criança vítima de violência domésticaEvaluation of the knowledge of teachers in the health area regarding the approach of children victims of domestic violence Evaluación del conocimiento de docentes del área de la salud en relación al abordaje del niño víctima de violencia doméstica RESUMOObjetivo: Avaliar o conhecimento de docentes sobre a abordagem da violência doméstica contra a criança em instituições de educação superior no norte de Minas Gerais. Metodologia: Trata-se de um estudo exploratório, descritivo e de abordagem quantitativa. Participaram deste estudo professores de graduação e pós-graduação da área da saúde de instituições de educação superior da cidade de Montes Claros -MG que ministram disciplinas relacionadas a saúde da criança, totalizando 27 profissionais. Resultados: Dentre as 11 assertivas contempladas no formulário elaborado pelo próprio autor, 8 assertivas eram falsas e 3 verdadeiras e 67% dos docentes responderam de forma correta, 19,1% responderam de forma incorreta e 13,8% não souberam responder. Conclusão: Observou-se que o conhecimento dos professores universitários em relação ao atendimento à criança vítima de violência doméstica ainda é insuficiente de forma que os professores necessitam de uma formação mais abrangente em relação a este conteúdo.Descritores: saúde da criança; violência doméstica; docentes. ABSTRACTObjective: To evaluate teachers' knowledge about the approach of domestic violence against children in institutions of higher education in the north of Minas Gerais. Methodology: This is an exploratory, descriptive and quantitative approach. Undergraduate and postgraduate professors from the health area of higher education institutions in the city of Montes Claros-MG, which teach disciplines related to children's health, totaling 27 professionals participated in this study. Results: Of the 11 assertions included in the form prepared by the author, 8 assertions were false and 3 true and 67% of teachers answered correctly, 19.1% answered incorrectly and 13.8% did not know how to respond. Conclusion: It was observed that the knowledge of university teachers regarding the care of the child victim of domestic violence is still insufficient so that teachers need a more comprehensive training regarding this content.Descriptors: child health; domestic violence; teachers.

Violência doméstica e seu impacto emocional sobre o adolescente

“…Compreendemos que a complexidade e gravidade de sintomas apresentados pelas vítimas revela que esses jovens estão buscando sobreviver emocionalmente ao ambiente familiar invasivo e/ou negligente. Além do sofrimento emocional, a vida social e familiar do adolescente fica comprometida em longo prazo (Oliveira et al 2016;Tardivo, 2017;Tardivo & Pinto Júnior, 2011), nos levando a interrogar sobre a possibilidade de realizarem vinculações mais saudáveis, ressignificações das experiências vividas e resgate da perspectiva de um futuro menos hostil e mais realizador.…”