Barneretten i de nordiske land: Temaer i tiden

Abstract

I 2017 holdt ”Nordiske nettverk av barnerettsforskere” sitt første seminar. Der ble det holdt eninnledning fra hvert land om hva man var opptatt av i barneretten for tiden, og hvor den var påvei. I denne artikkelen presenteres disse bidragene fra Sverige, Danmark og Norge, i oppdatertform og med kobling til barnekonvensjonen. Sveriges bidrag dreier seg for det meste om inkorporeringav barnekonvensjonen i svensk rett, noe som har vært kontroversielt, men som nå erbestemt. Danmarks bidrag tar for seg barnets beste i familiesaker, barnevennlig strafferettspleienår barnet er fornærmet (offer), forlengelse av foreldelsesreglene for overgrep mot barn medtilbakevirkende kraft, og det nye ”Ungdomskriminalitetsnævn” for barn under 15 år som begårdet som betegnes som kriminalitet. I det norske bidraget behandles barns rettsvern mot vold ogseksuelle overgrep, barn i fengsel og de norske barnevernssakene som står for Den europeiskemenneskerettighetsdomstol. Alt i alt ser vi at det er ganske stort fokus på bedring av barns rettsstillingi de nordiske land, ut fra barnekonvensjonen. Men landene velger ulike måter å gjøre detpå, og temaer og løsninger er ikke nødvendigvis de samme.

Studying Families’ and Teachers’ Multilingual Practices and Ideologies in Kindergartens

“…The second aim is to discuss in which way these insights may contribute to the field of childhood studies, drawing upon the concepts of intersectionality (Alanen, 2016), generation and generational order (Alanen, 2009(Alanen, , 2016Honig, 2009), transformation (James, 2009) and the best interests of the child (James & James, 2008). The question of the best interests of the child is connected to the UN Convention on the Rights of the Child (in the following: UNCRC) (United Nations, 1989), and has in Norway and the other Nordic countries often been discussed related to juridical issues, as violence and assault, divorce, adoption and taking children into care (Adolphsen et al, 2019). The topic of this chapter does not involve juridical considerations, and hence the question of the best interests of the child is treated slightly different.…”