Barreras para la práctica de ejercicio físico en universitarios mexicanos comparaciones por género (Barriers for practicing physical exercise in Mexican university students: gender comparisons)

Abstract

El objetivo de esta investigación consistió comparar los perfiles de barreras para la práctica de ejercicio físico de estudiantes de universitarios mexicanos. La muestra total fue de 897 participantes, 490 mujeres y 407 estudiantes universitarios de la ciudad de Chihuahua, México, con edades entre los 18 y 36 años. El abordaje adoptado en la investigación se enmarcó dentro de un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo tipo encuesta. Se utilizó un análisis de varianza múltiple (MANOVA) para examinar las diferencias entre mujeres y hombres universitarios en cuanto a la percepción de barreras para la práctica de ejercicio físico. Los resultados del MANOVA mostraron diferencias globales estadísticamente significativas de acuerdo a la variable género en las puntuaciones promedio de los factores del Autoinforme de Barreras para la Práctica de Ejercicio Físico (Wilks’ λ = .884; p < .001). Posteriormente, los resultados de los ANOVAs mostraron que las mujeres reportan mayor presencia de barreras en las cuatro dimensiones estudiadas; ansiedad física y social (F = 40.281, p < .001), fatiga o pereza (F = 94.004, p < .001), obligaciones y falta de tiempo (F = 66.774, p < .001) e instalaciones (F = 20.925, p < .01). Las diferencias encontradas parecen indicar que las mujeres perciben mayor probabilidad en la presencia de barreras para la práctica de ejercicio físico, dificultándoles la práctica de actividad física en mayor medida que a los hombres. Abstract. The aim of this research was to compare the profiles of barriers for practicing physical exercise in Mexican university students. The total sample was composed by 897 subjects, 490 female and 407 male university students from Chihuahua, Mexico, with a mean age of 18 and 36 years old. The research is framed within a quantitative approach with a survey descriptive design. A multivariate analysis of variance (MANOVA) was used to examine the differences between university men and women regarding the perception of barriers for practicing physical exercise. Results from the MANOVA showed statistically significant global differences according to gender in the average factor scores of the Self-Report of Barriers for Practicing Physical Exercise (Wilks' λ = .884; p <.001). Subsequently, the results of the ANOVAs showed that women report a greater presence of barriers in the four dimensions studied; physical and social anxiety (F = 40.281, p <.001), fatigue or laziness (F = 94.004, p <.001), obligations and lack of time (F = 66.774, p <.001) and facilities (F = 20.925 , p <.01). The encountered differences seem to indicate that women have greater probability of perceiving barriers for the practice of physical exercise, making it more difficult for them to practice physical activity than for men.

Ocio y tiempo libre desde la perspectiva de género en estudiantes universitarios de posgrado (Leisure and free time from a gender perspective in postgraduate university students)

“…Finalmente, se aprecia desde los tipos de beneficios del ocio: emocional, cultural, cognitivo, conductual y físico, que estos varían según el género, siendo para los hombres más representativo en el ocio emocional y para el caso de las mujeres se da un predominio de beneficios de ocio sociocultural; en un estudio realizado por Blanco et al (2019), se considera que la dimensión del ocio que trae más beneficios el disfrute, la satisfacción, el desarrollo de habilidades sociales, la creatividad, las destrezas manuales; entre otras, es la dimensión social, lo cual coincide con el presente estudio en el caso de las mujeres, pero difiere en el de los hombres (Doistua & Romero, 2019). Se podría considerar en próximas investigaciones, tomar en cuenta los diferentes niveles educativos universitarios para lograr hacer una mayor comparación de resultados e identificar de manera más clara las características enmarcadas en el ocio y el TL universitario.…”

“…En el caso de las y los estudiantes universitarios de la región latinoamericana, las prácticas contemporáneas de ocio y TL se encuentran influenciadas por factores sociodemográficos, así como del entorno universitario y por factores motivacionales que ayudan a explicar sus elecciones y deseos de ocupación en estos espacios recreativos de TL (Gómez-Mazorra, et al, 2020), es indiscutible la presencia de barreras detectadas con respecto a las prácticas de ocio físico. Estudios contemporáneos en universitarios latinoamericanos, permiten apreciar las principales barreras de las prácticas del ejercicio físico durante el TL, detectándose, la ansiedad física y social, la fatiga, la pereza, las instalaciones y las relacionadas con obligaciones y la falta de tiempo, esta última la de mayor relevancia (Blanco, et al, 2019).…”

La búsqueda de sensaciones en paracaidistas portugueses

“…Martín y Mediavilla (2020) se refieren que las mujeres siguen teniendo menos practicantes en actividades en el entorno natural en comparación con los hombres. Blanco et al (2019) consideran que las mujeres perciben la existencia de mayores barreras para la práctica de actividad física, lo que se traduce en una menor participación en deportes en comparación con los hombres. La existencia de una imagen estereotipada en la práctica deportiva en relación al género sigue siendo un hallazgo actual (Muñoz Jiménez et al, 2021).…”

Association between Neighborhood Parks and Leisure-time Physical Activity among Adult Mexican Women (Asociación entre parques de barrio y actividad física recreativa en mujeres mexicanas adultas)

“…The burgeoning body of research on the nexus between leisure-time physical activity (LTPA) and wellbeing has increased the attention to the significant disparities in access to active living environments encountered by multiple subpopulations and geographies (Salvo et al, 2017;Schipperijn et al, 2017). This perspective emphasizes the need to understand why some persons do not engage in sufficient physical activity and may not be getting all the physiological and psychological health benefits associated with an active lifestyle (Bermejo, Almagro, & Rebollo, 2017;Blanco, Soto, Benitez, Mondaca, & Jurado, 2019;Casper, Harrolle, & Kelley, 2013). It also underscores the importance of approaches using a multilevel perspective amidst the growing evidence that engagement in physical activity is influenced by the interaction and intersection of individual, societal, and built environment factors (Carlson et al, 2012;Jáuregui et al, 2017;Mitáš et al, 2019;Salvo et al, 2017;Schulz et al, 2013;Talavera & Saldaña, 2020) As described by Henderson and Gibson (2013) in their integrative review, most women are likely to believe that LTPA is right for them, yet many are not able to be physically active on a regular basis.…”

“…It also underscores the importance of approaches using a multilevel perspective amidst the growing evidence that engagement in physical activity is influenced by the interaction and intersection of individual, societal, and built environment factors (Carlson et al, 2012;Jáuregui et al, 2017;Mitáš et al, 2019;Salvo et al, 2017;Schulz et al, 2013;Talavera & Saldaña, 2020) As described by Henderson and Gibson (2013) in their integrative review, most women are likely to believe that LTPA is right for them, yet many are not able to be physically active on a regular basis. Research examining the role of gender on sport, fitness, exercise and other forms of free-time physical activity has consistently shown that women face more constraints than men on their access to leisure opportunities and resources (Blanco et al, 2019;Evenson, Williamson, Han, McKenzie, & Cohen, 2019). Although everyone is affected by the lack of facilities and limited opportunities due to daily life pressures, many women face a range of constraints resulting from perceptual and structural factors associated with their gender.…”