Bases conceptuales para el diseño de una metodología de didáctica musical

Abstract

RESUMENEl objetivo principal de este artículo es diseñar una metodología adecuada para impartir música desde la escuela infantil hasta la enseñanza universitaria. Con este fin, se muestran los fundamentos teóricos que han inspirado el método. La base del mismo es la refundición de dos metodologías existentes: la cooperativa y la de proyectos. Ambas se han fusionado para su mejor aprovechamiento didáctico. Finalmente se ha esbozado su aplicación en un contexto real en dos ámbitos escolares como educación secundaria obligatoria y magisterio.PALABRAS CLAVE: música -didáctica -aprendizaje cooperativo -aprendizaje por proyectos -metodología -enseñanza superior. ABSTRACTThis article will attempt to demonstrate the fundamentals that have inspired a musical learning methodology aimed at any educational level. The consolidation of two existing methodologies is proposed: the first is the cooperative approach, and the second is project-based learning (PBL). Both have merged to enhance educational achievement. Finally, its application in real secondary education and teacher training degrees will be outlined. 2 José Rafael Adell Valero: Doctor en Música. Licenciado con grado en Ciencias biológicas. Profesor superior de tuba. Profesor RESUMEO objetivo principal deste artigo é desenhar uma metodologia adequada para ensinar música da escola infantil até a universidade. Com este fim, mostramos os ensinamentos teóricos que inspiraram o método. A base do mesmo é a refundição de duas metodologias existentes: a cooperativa e a de projetos. Ambas se fusionaram para seu melhor aproveitamento didático. Finalmente foi desenhado sua aplicação em um contexto real em dois âmbitos escolares como educação segundaria obrigatória e magistério.PALAVRAS CHAVE: música -didática -aprendizagem por projetos -metodologia -ensinamento superior. Cómo citar el artículo:Botella Nicolás, A. M., y Adell Valero, J. R. (2019). Bases conceptuales para el diseño de una metodología de didáctica musical. [Conceptual bases for the design of a methodology of musical didactics]. Revista de Comunicación de la SEECI, 49, 1-18.