Bentuk Tuturan Direktif Pada Guru  Dalam Situasi Pembelajaran Bahasa Indonesia  Siswa Kelas X Man Malang 1

Sari, Ratih Indah

doi:10.22219/kembara.vol3.no1.79-97

Cited by 5 publications

(5 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Requertives express the speaker's wishes or expectations, allowing the partner to respond to the wishes that express this as a reason to act (Sari, 2017). The request act functions are asking, begging, pressing, inviting, praying, and pushing.…”

Section: Literature Reviewmentioning

confidence: 99%

Directive Speech Acts of Teacher and Students in Online Teaching Learning Interactions at SMP Ignatius Global School Palembang

Meidini,

Suhendi,

Izzah

2023

JSHE

View full text Add to dashboard Cite

Purpose: This research aimed to discuss the form and function of the directive speech acts of teacher and students in online teaching and learning interactions at SMP Ignatius Global School (IGS) Palembang. Methodology: The method used was descriptive qualitative, and the data source contained directive speech acts of teacher and students in online teaching at SMP IGS. Results: Based on the results, there were forms and functions of teacher and students’ directive speech acts. Furthermore, transactions were found in the discourse of classroom interactions. The forms of teacher directive speech acts in online teaching and learning interactions were requertives, questions, requirements, prohibitives, permissive, and advisories. Meanwhile, the forms of students’ directive speech acts are requertives, questions, and advisories. Limitations: This research is limited to discussing only the directive speech acts of teacher and students in teaching and learning interactions. Contribution: This research can contribute to the interaction of students and teacher regarding the directive speech acts in online teaching and learning interactions.

show abstract

Section: Literature Reviewmentioning

confidence: 99%

Directive Speech Acts of Teacher and Students in Online Teaching Learning Interactions at SMP Ignatius Global School Palembang

Meidini,

Suhendi,

Izzah

2023

JSHE

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Penggunaan bahasa akan terus berkembang sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan (Sari, 2018). Salah satu bentuk fungsi berbahasa sebagai alat komunikasi adalah munculnya suatu tindak tutur yang dilakukan oleh penutur dan lawan tutur (Widayanti & Kustinah, 2019).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Tindak Tutur Direktif dalam Interaksi Jual Beli di Toko Helm Riza

Priwardani,

Assidik

2023

SBS

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk medeskripsikan jenis tindak tutur direktif yang terdapat dalam interaksi jual beli di toko helm Riza, kemudian mendeskripsikan fungsi tindak tutur direktif yang terdapat dalam interaksi jual beli di toko helm Riza. Jenis penelitian ini deskriptif-kualitatif dengan metode analisis isi (content analysis) untuk mengkaji tindak tutur direktif dalam interaksi jual beli. Data berupa direct voice action dalam interaksi jual beli di toko helm Riza. Sumber data berupa informasi tuturan pembicaraan jual beli yang dikumpulkan dan pilih. Teknik analisis data yaitu mengumpulkan data rekaman, mengidentifikasi, menganalisis. Hasil penelitian ditemukan ada tiga jenis tindak tutur direktif pada interaksi jual beli di toko helm Riza. Pertama, tindak pertanyaan (2 data), meminta (5 data), dan perintah (1 data). Kedua, ditemukan 2 fungsi tindak tutur direktif yaitu fungsi memohon dan menekan.Kata Kunci: Tindak Tutur, Direktif, Jual beli, Interaksi

show abstract

“…Untuk mendapatkan pencahayaan, jendela harus cukup besar sehingga memungkinkan panas cahaya matahari masuk, udara sehat dengan ventilasi yang baik, sehingga peserta didik dalam kelas dapat menghirup udara segar, peserta didik harus dapat melihat tulisan dengan jelas, tulisan di papan, pada bulltein board, buku bacaan, dan sebaginya. Kapur yang digunakan sebaiknya kapur yang bebas dari abu dan selalu bersih (Sari, 2018).…”

Section: Ventilasi Dan Tata Cahayaunclassified

Peran Guru dalam Meningkatkan Kenyamanan Belajar Siswa Melalui Penataan Ruang Kelas

Damaiyanti

2023

Preprint

View full text Add to dashboard Cite

Guru memiliki andil yang sangat besar terhadap keberhasilan pembelajaran di sekolah. Guru sangat berperan dalam membantu membangun peserta didik untuk mewujudkan tujuan hidupnya secara optimal. Di dalam kelas guru melaksanakan dua kegiatan pokok yaitu kegiatan mengajar dan kegiatan mengelola kelas. Kegiatan mengajar pada hakikatnya alah proses mengatur, mengorganisasi lingkungan yang ada di sekitar, atau segala usaha membantu murid dalam mencapai tujuan pembelajaran. Sebaliknya, masalah pengelolaan berkaitan dengan usaha untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi sedemikian rupa sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung seefektif dan efisien demi tercapainya tujuan pembelajaran. Tata ruang kelas yang baik melahirkan interaksi belajar mengajar yang baik, demikian pula tujuan pembelajaran dapat tercapai tanpa menemukan kendala yang berarti. Dengan tercapainya tujuan pembelajaran, maka bisa dikatakan bahwa guru telah berhasil dalam mengajar. Di kelas, segala aspek pendidikan pengajaran bertemu dan berproses. Guru dengan segala kemampuannya, siswa dengan segala latar belakang dan sifat-sifat individualnya, kurikulum dengan segala komponennya, dan materi serta sumber pelajaran dengan segala pokok bahasanya bertemu dan berpadu dan berinteraksi di kelas. Bahkan hasil dari pendidikan dan pengajaran sangat ditentukan oleh apa yang terjadi di kelas. Penataan ruang kelas sangatlah berpengaruh terhadap kenyamanan belajar siswa karena pembelajaran yang efektif dapat bermula dari iklim yang dapat menciptakan suasana belajar yang menggairakan. Oleh karena itu perlu diperhatikan pengaturan/penataan ruang kelas dan isinya, selama proses pembelajaran. Lingkungan kelas perlu ditata dengan baik sehingga memungkinkan terjadinya interaksi yang aktif antara siswa dengan guru, dan antara siswa dengan siswa.

show abstract

Bentuk Tuturan Direktif Pada Guru Dalam Situasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas X Man Malang 1

Cited by 5 publications

References 0 publications

Directive Speech Acts of Teacher and Students in Online Teaching Learning Interactions at SMP Ignatius Global School Palembang

Directive Speech Acts of Teacher and Students in Online Teaching Learning Interactions at SMP Ignatius Global School Palembang

Tindak Tutur Direktif dalam Interaksi Jual Beli di Toko Helm Riza

Peran Guru dalam Meningkatkan Kenyamanan Belajar Siswa Melalui Penataan Ruang Kelas

Contact Info

Product

Resources

About