Bewertungen sprachlichen Handelns und good practice in der Angewandten Gesprächsforschung

Abstract

The article focuses on methodological issues of practice-oriented discourse research and suggests several methodological approaches to assess conversational practice. It makes an argument for the relevance of assessing conversational practice and for why aspects of good practice should be included more systematically in the analyses by way of considering objectives in the examined practice domains. We provide examples of different institutional fields (mostly doctor-patient and lawyer-client interaction) and discuss how actual communicative practices can be assessed with methods of discourse analysis. We thus aim to expand the methodological spectrum of conversation research by including matters of immediate social interest and aspects that are relevant for practitioners.

Practices of relationship management in organized helping

“…Another equally important practical value of such research is its application in the training and supervision context of (future) professionals: discourse-analytic findings as regards the interactive specificities of their professional doing could and should be integrated in trainings and feedback and the respective manuals for doctors, therapists, coaches, counselors etc. (see e.g., Brünner and Pick 2020).…”

Partizipative Unterrichtsforschung: Erfahrungsbericht über ein Projekt zum Klassenrat

“…Mündlichkeit der Pädagogischen Hochschule Zug durchgeführt wird, besteht eine der wesentlichen Zielsetzungen darin, in Kooperation mit Lehrpersonen zu praxisrelevanten Erkenntnissen zu gelangen.Im Sinne eines Erfahrungsberichts aus der Forschungspraxis stellen wir einerseits den partizipativ konzipierten Zugang unseres Projekts vor und denken andererseits über die Rahmenbedingungen nach, aber auch über die Konsequenzen dieses Vorgehens.Forschung die Aufgabe vor allem darin bestehe, Erkenntnisse zu generieren, die für die Praxis unmittelbar relevant sind. Neuere Ansätze streichen in diesem Zusammenhang jedoch zunehmend heraus, dass schon zu Beginn des Forschungsprozesses eine Ausrichtung der Fragestellungen an den Zielsetzungen aus der Praxis nötig sei, um die Akzeptanz der Ergebnisse zu verbessern (vgl Brünner & Pick, 2020;Pick & Meer, 2018)…”