Biopolítica e violência simbólica: uma análise sobre o ensino profissionalizante no Brasil

Abstract

Este trabalho objetiva apresentar uma reflexão crítica sobre as dimensões da subjetivação e sujeição da violência do Estado a partir das relações de poder presentes nas sociedades modernas, tendo como foco a educação profissionalizante no Brasil. A partir da compreensão das transformações na sociedade brasileira e o impacto da institucionalização dos processos de reprodução social, bem como suas relações com a globalização e o atual sistema de produção capitalista, observa-se diversas contradições presentes no ensino profissionalizante que favorecem a perpetuação do discurso hegemônico legitimado pela violência simbólica. Através de um levantamento teórico-bibliográfico, realizou-se uma revisão sistemática tendo como base os trabalhos de pesquisadores