Bir Tıp Fakültesi'nde internlerin ve araştırma görevlisi hekimlerin çocuk hakları konusundaki bilgi, tutum ve davranışları

Abstract

Özet Amaç: Bu çalışma ile bir tıp fakültesinde son sınıf öğrencilerinin ve araştırma görevlisi hekimlerin çocuk hakları konusunda bilgi, tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve yöntem: Araştırmanın evrenini 323 kişi oluşturmaktadır. Örneklem seçilmeden evrenin tamamına ulaşılması hedeflenmiştir. Çalışma öncesinde etik kurul ve gerekli kurumsal izinler alınmıştır. Verilerin toplanmasında Çocuk Haklarına İlişkin Tutum Ölçeği'ni (ÇHTÖ) içeren anket formu kullanılmıştır. Ölçekten en az 22, en fazla 110 puan alınmakta; puanın yüksek olması olumsuz tutumu göstermektedir. On bir sorudan davranış puanı hesaplanmış olup; puanın artması sağlık hizmet sunumu sırasında çocuk haklarına yönelik olumlu davranışlar sergilendiğini göstermektedir (en az 11, en fazla 55). İstatistiksel anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Çalışmaya 223 (%69) kişi katılmıştır. Yaş ortalaması 26,8±3,0'dır. Yüzde 52,7'si erkek, %62,8'i araştırma görevlisi hekimdir. Katılımcıların %45'i Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'yi (ÇHS) duymamıştır. ÇHTÖ puan ortalaması 29,8±7,8, çocuk haklarına ilişkin davranış puan ortalaması 46,2±4,52'dir. Araştırma görevlisi olmak ve ÇHTÖ'yü duymamak olumsuz tutum ve davranış için bağımsız risk faktörü olarak saptanmıştır. Sonuç: Çocuk haklarına yönelik tutum ve davranış olumlu olmakla birlikte araştırma görevlisi hekimler intern hekimlere göre daha olumsuz tutum ve davranışa sahiptir. ÇHS'yi bilme durumu düşük olup, farkındalığın artırılması gerekmektedir.

The Attitudes of the Students in the Faculty of Health Sciences Towards Children's Rights: Descriptive Study

“…However; similar to our re- sults, nursing and medical faculty students reported positive attitudes toward children's rights. 10,12,14 Also, the studies conducted with clinical nurses have shown that their positive attitudes continue following graduation. 1,5,8 In addition to this, the inclusion of the subject of children's rights in course content of midwifery and nursing students and their higher interaction with the children during their practical training have been suggested to contribute to their awareness of children's rights and to be a factor in developing a more positive attitude.…”

“…Similar results were found in the studies conducted with students and graduate healthcare workers. 1,5,8,10,12,14,16,17 Karaman-Kepenekci indicated that the attitudes of the undergraduate students, who have taken a course on human rights and children's rights, were at a higher level. 15 Turan reported in their study with study-control groups that a statistically significant increase occurred in the attitude scores of the nursing students, who have taken a course on women and children's rights for 14 weeks, towards gender roles, violence against women and child abuse/neglect.…”

“…In the study by Ergin et al comparing intern and research assistant doctors, interns were found to have more positive attitudes unlike our findings; and it was reported that this was likely to be associated with the higher incidence of having education about children's rights among the intern doctors. 10 However, there are also studies reporting no difference between nurses and candidate teachers based on their grades. 11,12,19 In the light of these data, it can be suggested that it is more important to develop awareness by having a relevant education rather than the grade level in terms of the attitude toward children's rights.…”

“…[7][8][9] Positive attitudes and knowledge gained especially by the healthcare professionals regarding the rights of a special group of children, who will get service from the field of healthcare, will make them become individuals who recognize, know and look after the rights of children during their practices in professional life. 10,11 There are few number of studies in the literature on the knowledge levels and attitudes of the individuals working in various occupations in the field of healthcare concerning children's rights. 1,2,8,12 It has been suggested that training programs and practices that enhance knowledge level on children's rights and develop positive attitudes in the hospitals will empower the child and the family, support the child to gain self-control, strengthen cooperation during care and treatment process and lead to early discharge by accelerating recovery process.…”

Bir Üniversitedeki Öğrencilerin Küresel İklim Değişikliğine Yönelik Farkındalıkları

“…Üniversite öğrencilerinin iklim değişikliği farkındalığı orta düzeyde tespit edilmiştir. Ülkemizde yapılan diğer çalışmalarda öğrencilerin küresel iklim değişikliği kavramını duydukları ancak konunun içeriğine ilişkin farkındalık düzeylerinin değişkenlik gösterdiği bulunmuştur (12)(13)(14) Öğrencilerin fakültelere göre küresel iklim değişikliği farkındalığı incelendiğinde toplam puanları açısından fark saptanmazken, sağlık alanında öğrencilerde doğal ve beşerî ortama etkiler ve enerji tüketimine ilişkin farkındalık daha yüksek iken, sağlık dışı alanlarda okuyanlarda küresel iklim değişikliğini ortaya çıkaran sebeplere yönelik farkındalık daha yüksek tespit edilmiştir. Pek çok çalışmada öğrencilerin çevreye yönelik eğitimlerini yetersiz olarak değerlendirdikleri gözlenmektedir (13,15,16,19,20).…”