Blog educativo bioquímicativa: uma forma de vivenciar a educação em bioquímica e sua relação com a fisiopatologia

Abstract

RESUMOO projeto de extensão BioquímicAtiva surgiu com o intuito de utilizar a internet como um meio de ensino da Bioquímica, dada a dificuldade que os alunos comumente relatam sobre a compreensão dessa disciplina e sua associação com a prática profissional. Por essa razão, o presente trabalho avaliou a eficiência de um blog educativo sobre Bioquímica, elaborado a partir de um post de fácil linguagem, didático e interativo, utilizando-se da interdisciplinaridade com a Fisiopatologia. Toda a criação do blog e de seu conteúdo foi executada pelos integrantes do projeto, os quais se basearam na literatura científica para a criação do post "Você Sabe o Que É Esteatose Hepática Alcoólica?". Para a avaliação do blog consideraram-se parâmetros de visão geral e informações demográficas, gerados pelo Google Analytics. O conteúdo postado foi avaliado pela enquete "O Que Você Achou Deste Conteúdo?" -disponível ao final do post para votação. O blog foi avaliado ao longo de quinze dias, contados a partir da data de sua divulgação; com registro total de 1236 visualizações nesse período, incluindo usuários de diversas cidades do Brasil e de outros países. Foram notificados 26 votos, sendo 25 para a opção "Excelente" (96,15%), um para "Bom" (3,84%) e nenhum voto para "Indiferente". Avalia-se que o projeto elaborado foi positivo, o que demonstra a importância do uso de novos métodos de ensino e tecnologias que possam contribuir para a formação e o interesse pela Bioquímica, bem como estimular seu uso para outros cursos de graduação, a fim de melhorar o processo de ensino e aprendizagem dos acadêmicos.Palavras-chave: Blog Educacional; Disciplina de Bioquímica; Interdisciplinaridade; Nutrição. ABSTRACTThe project of extension BiochemicalActive came with the intention of using the internet as a means of teaching Biochemistry, given the difficulty that students commonly report about the comprehension of this discipline and its association with practice. For this reason, the present study evaluated the effectiveness of an educational blog about Biochemistry, elaborated from a post of easy language, didactic and interactive using the interdisciplinarity with the Pathophysiology. All the creation of the blog and its content was executed by the members of the project, who based on the scientific literature to create the post "Do You Know What Is Alcoholic Liver Steatosis?". For the evaluation of the blog it was considered parameters of overview and demographic information, generated by Google Analytics. The content posted was evaluated by the poll "What Did You Think Of This Content?" available at the end of the post for voting. The blog was evaluated for 15 days, counted from the date of its disclosure, with a total of 1236 views in this period, including users from several Brazilian cities and some countries. "Good" (3.84%) and no votes to be indifferent. Our evaluation is that the project was positive, which demonstrates the importance of using new teaching methods and technologies that can contribute to the formation and interest in B...