Abstract:O desempenho pouco satisfatório dos cursos de Engenharia Civil nos exames de avaliação nacionais abre espaço para discussão sobre formas de facilitar a assimilação do conteúdo por parte dos alunos e alunas. O uso de novas tecnologias no ensino auxilia no atendimento a esta demanda. Neste sentido, o presente trabalho apresenta um software educativo para dispositivos móveis a ser utilizado pelos docentes no ensino do conteúdo sobre barragens à gravidade. Foi implementada uma estrutura de módulos para aprendizado… Show more
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