Capoeira e composição: Diálogos entre cognição e processos criativos

Abstract

ResumoEste artigo enfoca as possíveis imbricações entre cognição e processos criativos e toma como horizonte experiencial um importante contexto cultural da Bahia, a partir de uma pesquisa de Doutorado em Composição Musical, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Música da UFBA. A pesquisa enfocou a complexa interação entre música e movimento, veiculando ideias e processos a partir de um contexto onde não há a separação conceitual entre essas instâncias: a Capoeira Regional. O desenho experiencial da pesquisa foi estruturado em torno de circuitos envolvendo teorias e práticas do compor, resultando na formulação de um arcabouço conceitual que veicula articulações entre música/movimento e cognição/processos criativos.Palavras-chave: movimento em música, metáforas conceituais, esquemas imagéticos, processos criativos Capoeira and composition: dialogues between cognition studies and creative processes Abstract This paper focuses on the possible interactions between cognition studies and creative processes, taking as reference an important cultural context of Bahia discussed on a Doctorate Research accomplished in the UFBA's Graduate Program. The research focused the complex interaction between music and movement, developing ideas and processes based on a context where there is no conceptual separation between them: the Capoeira Regional. The experiential approach was framed by circuits involving theories and practices of compositional domain, resulting in the creation of a conceptual framework which engenders dialogues between music/movement and cognition studies/creative processes.

Música e psicanálise: uma abordagem para os processos criativos e suas dimensões inconscientes

“…Esboçar esse método e diferenciá-lo dos demais demandará, pois, um rigor e um apreço pelas idiossincrasias de cada modo de fazer pesquisa em música, respeitando seus limites, mas também deixando outros borrados a fim de que possamos ir para além do que já é visto como paradigmático. Afinal, nessa "montanha invisível chamada música", como diria Paulo Costa Lima, há elementos de familiaridade e estranheza, como um jardim familiar, mas também estranho, inacessível, apresentando o real da voz no nosso cotidiano, com a composição modelando e antecipando o objeto sonoro (Lima, 2012), variando para explorar os motivos (Bertissolo, 2013), repetindo até ficar diferente.…”

Converse: discutindo um processo colaborativo e suas bases cognitivas

“…Sob o ponto de vista do processo criativo e os mecanismos cognitivos que o embasaram, é importante mencionar quatro aspectos principais que nortearam os processos e acabaram se consolidando em Converse: a noção de gesto, o tema de contenção/expansão, complementaridade/contrastes e as ideias de expectativa/surpresa desdobradas do conceito de Estado de Prontidão. Bertissolo (2017) discutiu algumas destas noções em um texto anterior, oferecendo uma visão de síntese sobre suas definições e possíveis contribuições para o compor. Desdobraremos a seguir algumas destas questões sob a perspectiva de um processo criativo colaborativo, no contexto da obra Converse.…”

“…Os gestos têm sido alvo de diversas abordagens no contexto da cognição musical nas últimas décadas (Gri�en & King, 2006, 2011. Como já discutido por Bertissolo (2017),acreditamos que os gestos musicais oferecem uma perspectiva incorporada que pode iluminar um entendimento sobre os processos criativos colaborativos em música.…”