Características de ser un Buen Profesional de Ingeniería en la Universidad Autónoma de Baja California, México

Osuna, C Astengo; Luna, Edna

doi:10.4067/s0718-50062008000100005

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“…Ante estos principios del DUA, Osuna (2021) indica que dicho enfoque ambiciona la entrega de una formación independiente para cada alumno de acuerdo a las cualidades de cada uno, que tengan acceso a los contenidos planteados en la malla curricular, sean parte activa de éstos y denoten su entendimiento efectivamente. Incluso reconoce que el DUA surdió para solventar los problemas de enseñanza que dejan los mecanismos de enseñanza tradicionales.…”

Section: Introductionunclassified

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como marco para las Adaptaciones Curriculares en los estudiantes con necesidades educativas especiales de básica superior

Lesano-Albán,

Troya-Ayala

2024

MQRInvestigar

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El propósito de este estudio fue analizar la aplicación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como un enfoque para ajustar el currículo en los estudiantes con necesidades educativas especiales en los niveles de Educación Básica Superior de la Institución Educativa Fiscal “13 de Abril”, ubicada en la ciudad de Quito, provincia de Pichincha. La investigación empleó tanto metodologías cualitativas como cuantitativas, utilizando cuestionarios y encuestas para definir una propuesta que resulte en un modelo de mejora y dinamismo en la enseñanza del DUA. Los resultados revelaron un bajo nivel de implementación del DUA, con un porcentaje reducido de docentes que explican claramente los contenidos y verifican el uso de equipos o materiales de apoyo en clase. Se recomienda dirigir futuras intervenciones y programas de desarrollo profesional para mejorar la integración del DUA en la institución. Además, se concluye que las adaptaciones curriculares realizadas por los docentes para atender a los estudiantes con necesidades educativas especiales pueden promover la inclusión y la equidad educativa en la institución. También se destacan las adaptaciones de actividades y materiales para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes, así como la promoción de igualdad de oportunidades y participación activa de los estudiantes.

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Section: Introductionunclassified

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como marco para las Adaptaciones Curriculares en los estudiantes con necesidades educativas especiales de básica superior

Lesano-Albán,

Troya-Ayala

2024

MQRInvestigar

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“…Este fruto tiene múltiples ofertas en el mercado para la elaboración de productos industriales (Martínez et al, 2020), además es consumida en fresco, es muy apetecida en el mundo por su aroma, color, textura y por su contenido nutricional, que incluye importantes cantidades de azúcares, minerales, compuestos nutracéuticos como fenoles y flavonoides (Giampieri et al, 2012;Mixquititla et al, 2020), y por si no fuera suficiente lo anterior, posee propiedades antioxidantes que reducen el riesgo de desarrollar enfermedades crónico-degenerativas, diabetes y cáncer (Luna-Zapién et al, 2016). La propagación vegetativa es una práctica agronómica que se ha llevado a cabo desde hace aproximadamente 10.000 años con el comienzo de la agricultura y es la que permite la continuidad de una especie y su preservación genética (Osuna et al, 2016). Para la propagación de fresa se han empleado dos métodos distintos: propagación sexual y asexual; esta última ha sido la más utilizada para producir propágulos viables, preservar genotipos y generar uniformidad (Hartmann &Kester, 1998;Reyes, 2015).…”

Section: Introductionunclassified

Métodos de propagación de Fragaria spp. empleados en Sudamérica con énfasis en la propagación de estolones: una revisión

Angarita-Cacheo,

Cepeda-Palacios,

Sánchez-Corredor

2023

Cien. Agri.

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En los principales países de Sudamérica como Argentina, Chile y Colombia, la producción de fresa supera las 50.000 toneladas. Ante la alta demanda de consumo de fresa, es crucial garantizar y optimizar la eficiencia de su propagación; sin embargo, no se cuenta con la información necesaria para cumplir dicho objetivo, por ello, se requiere llevar a cabo una revisión bibliográfica sobre los métodos de propagación de la especie. Con tal fin se realizó una revisión sistemática de artículos científicos, consultando bases de datos como Scielo, ScienceDirect y Redalyc, además se consultó literatura gris y fichas técnicas sin restricción de fechas. En los distintos documentos consultados se reporta que Fragaria spp. es un fruto apetecido en el mundo por su aroma, color, textura y, sobre todo, por sus componentes nutricionales, entre los cuales se encuentran los compuestos nutracéuticos y antioxidantes que contribuyen a la salud humana, ya que son los encargados de reducir el riesgo de enfermedades degenerativas, en particular el cáncer. A su vez, trae beneficios económicos a los países productores de fresa debido a que es un producto comercializado tanto en fresco como procesado para los diferentes mercados. Por lo mencionado anteriormente, es importante indagar y describir los diferentes métodos de propagación (sexual y asexual), enfatizando en la propagación asexual por estolones, pues esta es una de las técnicas con beneficios superiores, ya que es un proceso fisiológico natural en la planta, lo que reduce los costos de producción.

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“…Formación Universitaria Vol. 10 Nº 5 -2017 Tabla 1: Contrastación de las prácticas educativas en los modelos educativos (Datos tomados de Gimeno y Pérez, 2005;Argudín, 2005;Morán, 2008;Fullan, 2015) Modelos educativos Dentro de los rasgos característicos de las profesiones se encuentran cuatro competencias: 1) cognitivas y técnicas 2) sociales 3) éticas y 4) afectivas (Osuna y Luna, 2008) dentro de las cuales los estudiantes podrían otorgar una diferente valoración a cada una de ellas para conducir con éxito el proceso de enseñanza; y los hábitos de estudio se refieren a las diferentes acciones que emprenden las estudiantes, de manera constante, encaminadas a mejorar su desempeño académico; incluyen planeación y organización de tiempos y espacios para el estudio y métodos de estudio (Covey, 2012).…”

Section: Introductionunclassified

Perfil de una Muestra de Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN), México

2017

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ResumenEl objetivo de la investigación fue describir el perfil de una muestra de estudiantes del nivel superior del Instituto Politécnico Nacional (IPN, México) con base en sus necesidades de educación y sus expectativas sobre la educación superior y la práctica docente. Con el imperativo de la transformación del Sistema de Educación Superior para el siglo XXI, teniendo la innovación como eje, y con el objetivo de elevar la calidad educativa, los docentes se encuentran ante el reto de innovar sus prácticas con base en las necesidades reales de los estudiantes, tema de este estudio. Con un estudio exploratorio-descriptivo se consultó a 497 estudiantes para desarrollar un perfil. Los resultados muestran estudiantes permanentemente conectados a la red, con orientación hacia aprendizajes prácticos y concretos, alta autoestima y convencidos de tener éxito académico. Palabras clave: perfil del estudiante; educación superior; investigación educativa; hábitos de estudio; enseñanza -aprendizaje Profile of a Sample of Students from the National Polytechnic Institute (IPN), México AbstractThe goal of this investigation is to describe the social profile of a sample of higher education students from the National Polytechnic Institute (IPN, Mexico), based on their education needs as well as on their expectations about their learning and teacher practices. As a consequence of the transformation of the Education System for the XXI century, which has innovation as its axis, and with the objective of raising the quality of education, teachers face the challenge of innovating their practices to fulfill student's real needs. With an exploratory-descriptive study, 497 students were surveyed in order to develop the profile. Results show that the students are permanently connected to the web, have an orientation towards practical and concrete knowledge, possess high self-esteem and they are certain about their academic success.

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Características de ser un Buen Profesional de Ingeniería en la Universidad Autónoma de Baja California, México

Abstract: Resumen El objetivo de este estudio fue determinar los rasgos más significativos de ser "un buen

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El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como marco para las Adaptaciones Curriculares en los estudiantes con necesidades educativas especiales de básica superior

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como marco para las Adaptaciones Curriculares en los estudiantes con necesidades educativas especiales de básica superior

Métodos de propagación de Fragaria spp. empleados en Sudamérica con énfasis en la propagación de estolones: una revisión

Perfil de una Muestra de Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN), México

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