Caregiver Training Via Telehealth on Behavioral Procedures: A Systematic Review

Community-Level Prevention of Childhood Maltreatment: Next Steps in a World with COVID-19

“…A promising recent study of differences between pre-pandemic in-person training of child protection case workers and post-pandemic virtual training delivery showed that the latter was just as well-received as the former in terms of knowledge gained and satisfaction, demonstrating that successful evolution can happen (Schwab-Reese et al 2020 ). Globally, researchers are examining the efficacy of various telehealth approaches that providers rapidly transitioned into when lockdowns began; promising findings are emerging (e.g., Schieltz and Wacker 2020 ) adding to pre-pandemic systematic reviews on telehealth’s utility as a service delivery model (Ferguson et al 2019 ; Neely et al 2017 ; Unholz-Bowden et al 2020 ) and its acceptability (Tomlinson et al 2018 ).…”

Vídeos para instrução remota de cuidadores de crianças com desenvolvimento atípico durante a pandemia de COVID-19

“…Já nos estudos de delineamento de grupo, todos os resultados apontaram mudança de comportamento na direção almejada pela intervenção. Levando em consideração esse compilado de resultados, os autores recomendam o uso de telessaúde para serviços baseados em ABA (Unholz-Bowden et al, 2020).…”

“…Dentre os estudos analisados pela revisão, 19 deles reportaram fidedignidade de implementação. Entre esses, 5% (n=89) relataram que os níveis de fidedignidade foram iguais ou superiores a 90% (Unholz-Bowden et al, 2020).…”

“…Tendo em vista que as evidências apontam a viabilidade da condução do treinamento e acompanhamento de cuidadores na aplicação de estratégias analítico-comportamentais através de ensino remoto (Unholz-Bowden et al, 2020) e o atual contexto de pandemia, o Projeto APRENDE (Atendimento e Pesquisa sobre Aprendizagem e Desenvolvimento), da Universidade Federal do Pará (UFPA), buscou auxiliar a comunidade de analistas do comportamento que estão capacitando cuidadores nesse momento e desenvolveu um canal no YouTube com a finalidade de compor mais uma das ferramentas para essa capacitação remota e, assim, dar continuidade a intervenções, buscando minimizar os efeitos deletérios da inconstância dessas (Silva et al, 2019).…”

“…Comentários providos vocalmente ou eletronicamente a respeito da performance de implementação do procedimento analítico-comportamental (Unholz-Bowden et al, 2020).3 Direcionamentos vocais providos de forma individual ao participante durante sessões ao vivo de implementação dos procedimentos (Unholz-Bowden et al, 2020). 4 Demonstração provida pelo pesquisador, tanto ao vivo quanto através de vídeo modelação, acerca da implementação correta dos procedimentos comportamentais(Unholz-Bowden et al, 2020) …”