Carências urbanas, reivindicações sociais e valores democráticos

Nunes, Edison

doi:10.1590/s0102-64451989000200005

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“…Cabe destacar que, ainda que a intenção inicial das idealizadoras fosse a participação das crianças, a mobilização para a Administração Mirim não se deu a partir das carências 3 , necessidade ou espontaneidade das crianças, mas foi induzida e instituída "de cima" pelas suas idealizadoras, ou seja, os moradores adultos (NUNES, 1989).…”

Section: Breve Histórico Da Administraçã O Mirimunclassified

“…Sem reais carências por parte das crianças, ficou o grupo desprovido de processos identitários (NUNES, 1989) capazes de definir as coletividades e os participantes daquela Adm. Mirim. Também as práticas que se desenvolveram sob a responsabilidade da Administração Mirim nunca objetivaram e nem conseguiram transcender as questões/problemas do imediatismo e do localismo, que, caso tivesse ocorrido, poderia constituir-se em um aspecto favorável no sentido de uma mudança qualitativa do modo de pensar a cidadania naquele grupo social (JACOBI, 1989).…”

Section: Aspectos Negativos Dificuldades E Fatores Inter Venientesunclassified

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ADMINISTRAÇÃO MIRIM EM CONDoMíNIO: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA PARTICIPATIVA COM CRIANÇAS

Penteado¹

2001

J. Hum. Growth Dev.

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Administraçáão mirim em condomínio: análise de uma experiência participativa com crianças. Rev. Bras. Cresc. Desenv. Hum., São Paulo, 11(1), 2001.Resumo: A participação social é essencial para o processo de Promoção da Saúde, e deve ser incentivado desde a infância. O objetivo deste trabalho é apresentar uma análise retrospectiva da experiência de uma Administração Mirim em um Condomínio Residencial, com destaque para os seus fatores intervenientes, suas possibilidades e seus limites. Tal experiência foi uma tentativa de incentivar crianças a participarem de forma ativa e responsável nas questões, decisões e assuntos do edificio que fossem de seus interesses e necessidades. A análise demonstra que a Administração Mirim favoreceu o desenvolvimento individual e coletivo das crianças, que se envolveram de forma participativa em outros eventos e assuntos do edifício, apresentando idéias e buscando solucionar problemas. A análise possibilitou identificar aspectos importantes a serem observados em futuras propostas de Administrações Mirins, como uma contribuição para incentivar a participação social ativa e real, de crianças e adolescentes, em diversos espaços de conví-vio social.Palavras-chave: participação social; cidadania; educação popular. INTRODUÇÃOA participação social ativa e real vem sendo considerada como essencial para o processo de Promoção da Saúde, como pode ser constatado na análise do conteúdo das declarações finais das diversas conferências mundiais sobre Promoção da Saúde (MINISTÉRIO DA SAUDE, 2001). À participação, aliam-se as necessidades de acesso à educação, direito de expressão e de compromisso e responsabilidade social para a tomada de decisões e de ações em saúde, dentre outras que favoreçam às pessoas o controle sobre os determinantes da saúde.Neste trabalho, acredita-se que a capacidade participativa real dos cidadãos de uma sociedade deve ser incentivado e construída desde a infância, a partir das oportunidades cotidianas. Tais oportunidades não devem ser compreendidas unicamente nas relações entre Estado e sociedade civil, mas encontram-se também nas relações sociais cotidianas, nas normas, regras e leis que regem tais relações, nos costumes, nos conflitos e nas estratégias para reconhecer necessidades, identificar problemas, buscar soluções e tomar decisões, tendo em vista o equilíbrio e envolvimento com os interesses coletivos da sociedade.Rev. Bras.

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Section: Breve Histórico Da Administraçã O Mirimunclassified

Section: Aspectos Negativos Dificuldades E Fatores Inter Venientesunclassified

ADMINISTRAÇÃO MIRIM EM CONDoMíNIO: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA PARTICIPATIVA COM CRIANÇAS

Penteado¹

2001

J. Hum. Growth Dev.

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“…Vários estudiosos vêem muitas contradições nas relações entre profissionais e classes populares, mesmo quando o profisssional é um mediador aliado (Nunes, 1989;Chauí, 1990;Martins, 1989;Cunha, 1995;Rodrigues, 1992). Há uma premissa de que os mediadores de formação universitária e técnica costumam ter dificuldade em interpretar a fala e o fazer das classes populares de maneira apropriada.…”

Section: Revendo As Relações Entre Os Mediadores E As Classes Popularunclassified

Sobre participação popular: uma questão de perspectiva

Valla

1998

Cad. Saúde Pública

100

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“…São exemplos destas os trabalhos de Bodstein (1992) e Nunes (1986. Apesar dos deslocamentos por elas provocados, relacionados principalmente ao ressurgimento do ator, a uma maior atenção ao caráter contingente dos processos políticos e à autonomia do Estado, o espaço se consolidou como um elemento de análise presente nos estudos da saúde pública.…”

Section: Eduardo Cesar Marquesunclassified

Saúde e Espaço: Estudos Metodológicos e Técnicas de Análise

Najar¹,

Marques²

1998

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Carências urbanas, reivindicações sociais e valores democráticos

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ADMINISTRAÇÃO MIRIM EM CONDoMíNIO: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA PARTICIPATIVA COM CRIANÇAS

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Saúde e Espaço: Estudos Metodológicos e Técnicas de Análise

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